2026年江苏财经职业技术学院单招职业技能考试题库附参考答案详解(满分必刷).docxVIP

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  • 2026-02-13 发布于中国
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2026年江苏财经职业技术学院单招职业技能考试题库附参考答案详解(满分必刷).docx

2026年江苏财经职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、下列选项中,对我国古代小说描述错误的是()。

A.聊斋志异——中篇讽刺小说

B.儒林外史——长篇讽刺小说

C.西游记——明代四大奇书之一

D.红楼梦——中国古代小说最高峰

【答案】:A

【解析】该题考查对我国古代小说相关知识的了解。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇讽刺小说,以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现,揭示了人性的善恶与社会的腐朽,属于长篇讽刺小说。《西游记》是明代吴承恩创作的长篇神魔小说,与《三国演义》《水浒传》《金瓶梅》并称为明代四大奇书。《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著,以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线,从多个角度描写了18世纪上半叶中国封建社会的生活百态,达到了中国古代小说的最高峰。而《聊斋志异》是清代蒲松龄创作的文言短篇小说集,书中描写了众多花妖狐魅的故事,并非中篇讽刺小说。所以描述错误的是关于《聊斋志异》为中篇讽刺小说这一表述。

2、东汉名儒丁鸿曾说:“夫坏崖破岩之水,源自涓涓;干云蔽日之木,起于葱青。禁微则易,救末者难。人莫不忽于微细,以致其大。”下列名言中与东汉名儒丁鸿的言论具有相同哲学观点的是()。

A.城门失火,殃及池鱼

B.堤溃蚁穴,气泄针芒

C.君子喻于义,小人喻于利

D.一切活的东西之所以区别僵死的东西,就是因为它本身本质包含着矛盾的本原

【答案】:B

【解析】本题可先明确题干言论体现的哲学观点,再逐一分析各选项体现的哲学观点,从而找出与题干具有相同哲学观点的选项。###题干言论分析东汉名儒丁鸿的言论“夫坏崖破岩之水,源自涓涓;干云蔽日之木,起于葱青。禁微则易,救末者难。人莫不忽于微细,以致其大”,意思是,冲毁堤岸的水,最初是由细小的水流汇聚而成;参天蔽日的树木,刚开始也是幼嫩的小树苗。在事情刚有苗头时就加以制止是容易的,但等到事情发展到不可收拾的地步再去挽救就困难了。人们往往忽视微小的事情,从而酿成大错。该言论体现了量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,要重视量的积累,防微杜渐。###选项分析-**选项一**:“城门失火,殃及池鱼”意思是城门着火了,大家都用护城河的水去灭火,水被用完了,池中的鱼也遭殃了。该说法体现了事物是普遍联系的,与题干体现的量变与质变关系的哲学观点不同。-**选项二**:“堤溃蚁穴,气泄针芒”意思是小小的蚂蚁窝能够使堤岸溃决,针芒般大小的孔眼也能使气泄掉。比喻小事不注意,就会酿成大祸患。这体现了量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,与题干言论体现的哲学观点相同。-**选项三**:“君子喻于义,小人喻于利”意思是君子懂得大义,小人只懂得小利。该说法体现了价值观对人的行为具有导向作用,与题干体现的量变与质变关系的哲学观点不同。-**选项四**:“一切活的东西之所以区别僵死的东西,就是因为它本身本质包含着矛盾的本原”强调了矛盾是事物发展的源泉和动力,与题干体现的量变与质变关系的哲学观点不同。综上,与东汉名儒丁鸿的言论具有相同哲学观点的是“堤溃蚁穴,气泄针芒”。

3、文化实际上是所有科目的母体,也就是说,任何科目都源于文化。因此,文化也可被称作一切知识的总和。以下关于我国文化的认识,正确的是()。

A.中华文化无与伦比

B.传统节日不属于文化遗产

C.我们应继承并传播优秀的民族传统文化

D.我国文化博大精深,因此可以取代他国文化

【答案】:C

【解析】文化是一切科目的母体,是一切知识的总和。对于我国文化的相关认识,需要从正确的文化观念和态度来判断。首先,世界文化具有多样性,各民族文化都有其独特的价值和意义,不存在“无与伦比”的情况,每种文化都值得尊重和理解,不能过分夸大中华文化而否定其他文化的价值。其次,传统节日是我国悠久历史文化的重要组成部分,属于文化遗产的范畴,它承载着民族的精神内涵和价值观念。再次,优秀的民族传统文化是一个国家和民族的精神命脉,继承并传播优秀的民族传统文化,能够增强民族凝聚力和文化认同感,促进文化的传承与发展。最后,虽然我国文化博大精深,但不同国家和民族的文化都有其自身的特点和优势,应该在相互交流、相互借鉴的基础上共同发展,而不是用一种文化去取代另一种文化。所以正确的是要继承并传播优秀的民族传统文化。

4、政府可资利用以影响经济社会发展的投资工具包括:

A.协调、服务、评估、管理

B.协调、服务、生产、管制

C.评估、管理、供应、补贴

D.供应、补贴、生产、管制

【答案】:D

【解析】政府可资利用来影响经济社会发展的工具主要有供应、补贴、生产、管制。供应是指政府提供公共产品和服务,如基础设施、教育、医疗等,这对经济社会的正常运转和发展有着重要的支撑作用;补贴是政府

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