集体备课活动方案.pdfVIP

集体备课活动方案

本学期我校下设六所村小，三所完全村小，三所不完全村

小。针对我校现状及课改开情况，为了适应课程改革的需要,

以新课程理念为指导，决定利用微信平台，探索网络教研方式,

本学期期初我们将尝试以微信群为平台进行集体备课。以此加

强教师间的交流与合作，促进备课与上课的一体化，实现集体

备课与教研活动有机结合，使备课过程成为教师合作、实践、

创新的研究过程，从而提高教师的专业素质和理论水平。

一、集体备课的主题

以课改示范校为依托，以校本研修基地为契机，为了进一

步落实课堂教学改革目标，提升教师教学能力，围绕我校导学

案的设计与使用，确定我校的校本研修主题为“导思乐学、学

以致用“，旨在以教师为主导的前提下，激发学生研究兴趣，

促使学生主动研究，并将所学应用于实践，增强研究动力。

二、组织建设

组长：XXX

组员：XXXXXXXXX

三、集体备课时间

8月17日

四、集体备课的程序

1

1.个人初备。学期初，根据我校“导思乐学、学以致用这‘

一主题，由各年级主任确定本年组的主备人、备课内容、记实

员等。组内成员明确内容和合作后，即开个人初备：老师自

己先研读教材课标，明确重难点，考虑教法、学法，安排教学

进程，设想达标检测等。并形成书面材料，书面材料可以是手

写稿，也可以是电子稿，便于集体备课时拍照上传或者直接上

传。

2.集体备课。在个人充分备课的基础上按照预定的时间召

开微信集体备课交换活动。由主备人通过本组的微信群对本次

备课内容作简要的教材分析，然后将自己的教学设想逐步进行

阐述，时代同组教师根据主备人的教学设想，结合自己的合作

可以随时提出建议，相互弥补，其他教师也可以随机进行交换,

年级主任在交换的进程中要掌握节拍实时调整，使得教案内容

更加充实、美满。全组讨论结束后，由主备人根据大家给的建

议进一步点窜教案。

3.集体上课。本组教师根据集体备课后二修定的教案，

结合自己的教学风格、班级实际，马上进行课堂教学。课后执

教者先进行教学反思，然后根据上完课后的效果对教案再进

行修订。根据本班学情，对原备教案进行删减调整，备出更加

科学的、适合自己的、适合学生的教法和学法，形成个案。

4.反思提升。为了免去交通上的不便和节省时间，备课组

利用微信群组织教师继续交流、反馈教学效果，对教学实践中

出现的新问题进行探讨，并提出改进措施。在交流反馈的基础

上，各

2

位教师要根据自己的教学实践，认真撰写教后反思，分析

成与败，总结得与失。然后将修改后的教案和反思在本组微信

内交流。

五、集体备课的要求

1.主备人

(1)主备人要在新的教育理念的指导下，认真阅读课标、

教材，搞清所备内容在教材体系中的地位，即纵向、横向联系:

纵向是给什么内容作铺垫的，横向与哪些内容有联系Q

(2)准确把握所备内容重点和难点，注重重点的突破和

难点的分化。

(3)提出教学目标。编制的教案要从三个方面体现教学

目标，即：知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观。

4（）备教法和学法。教师采取的教法必须有效，学生的

学法要可行，如小组研究法、展示方案、探究法等要符合实际。

5（）备教具。根据学校实际，寻找或自制教具、学具；

搜寻、设想制造多媒体课件。

6（）教学活动的设计要科学合理。注重教学理念的贯穿,

教学策略的落实。如新的教育观、教师观、学生观的体现，行

之有效的教育方法的使用，教学重点的突出、时间的分配，学

生课内外作业的分层设计、板书设计等，教具、多媒体课件使

用的时机，对学生的评价等等，都必须考虑周全。

2.参备人

对参备人的要求也很高，参备