九年级数学下册因式分解复习课教学设计.pdfVIP

教学教学

九年级2015年3月17日第

年级时间

主备二次备

课题§2.3因式分解课型新授

课

知识与能力：

1、理解因式分解的有关概念。。

2.熟练掌握因式分解的方法。

教学

目标

过程与方法：经历复习因式分解有关概念的复习过程

态度

与价值观：通过复习过程培养积极合作的精神

教学

教学重点：整式的运算法则

重点

教学难点：运算的准确率。

难点

教学

伴你学班班通ppt

资源

教法与学法简述以合作教学为主展开教学，学生探索发现法，归纳总结。

通案内容设计个案内容设计

一、目标定向

一、知识再现:（阅读，理解记忆）

1理解因式分解的有关概念。

1、因式分解：

2、熟练掌握因式分解的方法。

2、用提公因式法分解因式（1）基本方法，

因式分解的综合运用

（2）找公因式的方法，

二、尝试

3、因式分解中运用的（1）

针对上述学习目标，小组合作展开，

22

a−b，（2）

学生根据学案内容认真进行，自行解决学案设置的

22

内容，他人。生疏或难以解决的问题做好标记，a2ab+b=，

教等待小组合作交流后在课堂上向老师质疑。4、因式分解的应用．

巡视并给予方法指导。二、典例分析

三.小组合作：1、提公因式法分解因式

学以小组为单位，学生根据情况，有针对性的进行小例1因式分解：3ab2+a2b=

组合作交流。2

变式1、因式分解：x−5x=

四.交流展示：

变式2、因式分解：22=

3ab+6ab

请小组推荐代表发言。

内