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育才初中2026年春季学期初二年级校园科学实验秀展演活动方案

为践行“科技兴校、实践育人”的教育理念，激发初二年级学生对科学探究的兴趣，夯实学生科学知识基础，提升学生的动手实践能力、创新思维能力和团队协作能力，展现初二年级学生的科学素养和精神风貌，丰富校园科技文化生活，营造“爱科学、学科学、用科学”的浓厚校园氛围，搭建学生展示自我、交流共进的科技实践平台，育才初中特举办2026年春季学期初二年级校园科学实验秀展演活动。为确保活动公平、有序、高效开展，明确活动流程、参与要求及相关职责，规范活动各环节工作，保障活动质量，特制定本方案，供全体师生、班主任及相关工作人员严格遵照执行。

一、活动基本信息

活动主题：科技筑梦，实验逐光——玩转科学，展现少年风采

参与对象：育才初中2026年春季学期初二年级全体学生（以班级为单位组队参赛，每班组建1-2支队伍，每支队伍3-5人，可跨小组组合，由班主任及科学教师担任指导教师，鼓励全员参与、全员观摩）

活动内容：各参赛队伍围绕初中科学教材知识点（物理、化学、生物、地理相关实验均可），自主设计、编排科学实验秀展演节目，通过现场演示、趣味讲解、情景演绎等形式，展现科学实验的趣味性、科学性和创新性；实验内容需贴合初二年级学生认知水平，安全可行、操作规范，兼具观赏性和教育性，可结合生活实际设计创新实验，传递科学知识和科学思想。

活动时间：2026年5月20日（星期二）下午16:00—18:30（若遇特殊情况，另行通知调整）

活动地点：学校多功能报告厅（展演主场地）、初二年级各教室（同步直播观摩，无法到场的学生在教室观看直播）

组织单位：主办单位——育才初中教务处、初二年级组、德育处、科学教研组；承办单位——初二年级全体班主任、科学教师、学生会；协办单位——学校后勤保障处、校卫生室、信息技术组、美术教研组

活动目的：通过本次科学实验秀展演活动，激发学生对科学学科的学习兴趣和探究热情，帮助学生巩固科学知识，提升动手实践能力和创新思维能力；培养学生的团队协作意识、语言表达能力和舞台展示能力，促进学生全面发展；丰富校园科技文化内涵，营造崇尚科学、勇于探索、乐于实践的校园氛围；搭建师生、生生之间的交流平台，推动学校科学教育高质量发展，助力学生树立科学梦想、践行科学精神。

二、活动筹备与实施安排

本次校园科学实验秀展演活动分“宣传动员、赛前筹备、节目初审、现场展演、总结表彰”五个阶段，各阶段明确责任分工、时间节点，环环相扣、有序推进，确保活动顺利开展，为学生提供优质的展示和观摩体验。

（一）宣传动员阶段（5月6日—5月10日，共5天）

初一年级组（此处修正为初二年级组）召开班主任、科学教师联席会议，传达本次校园科学实验秀展演活动方案、活动要求、流程及相关职责，明确各班主任、科学教师为班级参赛指导第一责任人，负责组织本班学生组队、选题、实验设计及赛前指导等工作，鼓励各班积极参与，打造优质展演节目。

各班主任利用班会课、自习课，结合科学教师的指导，向学生详细介绍活动目的、主题、内容、流程及注意事项，展示科学实验秀展演案例、优秀实验视频，讲解实验选题、设计、操作及舞台展示的小技巧，激发学生的参与热情；引导学生自愿组队，确定队伍负责人及分工（如实验设计、操作演示、讲解说明、道具准备等），结合初中科学教材知识点，初步确定实验选题。

科学教师利用课堂或课余时间，为学生提供实验选题、设计、操作的专业指导，告知学生实验安全规范、操作要点及注意事项，引导学生选择安全可行、兼具科学性和观赏性的实验项目，鼓励学生大胆创新，结合生活实际设计个性化实验，避免照搬教材基础实验，提升节目创新性。

信息技术组、美术教师分工协作，指导学生制作实验演示所需的PPT、背景音乐、道具及宣传海报；学生会负责制作活动宣传海报、横幅，通过校园宣传栏、初二年级年级群、班级群、校园广播站等渠道，发布活动预告、活动规则及注意事项，营造浓厚的科技活动氛围，通知全体学生按时观摩活动，鼓励家长积极配合，支持学生参与实验设计和展演准备。

各班主任联合科学教师，统计本班参赛队伍数量、队员名单及实验选题，填写《班级参赛队伍登记表》，于5月10日18:00前统一上报至初二年级组办公室，由初二年级组汇总整理，统筹安排后续初审及展演工作。

（二）赛前筹备阶段（5月11日—5月17日，共7天）

活动筹备：由初二年级组、科学教研组、学生会牵头，组建活动筹备小组，明确分工，提前开展各项筹备工作：

规则细化：结合初二年级学生的年龄特点和科学知识水平，细化活动规则、节目评审标准、实验安全规范及违规处理办法，重点强调实验操作安全、舞台展示礼仪及应急处理要求，打印分发至各班主任、科学教师、参赛队伍及工作人员。

节目安排：根据各班级参赛队伍数量，合理安排节目展演顺序，制定详细的展