2026年江苏电子信息职业学院单招职业技能考试题库附答案详解(研优卷).docxVIP

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  • 2026-02-13 发布于中国
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2026年江苏电子信息职业学院单招职业技能考试题库附答案详解(研优卷).docx

2026年江苏电子信息职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、如果所有A都是B,那么以下哪个选项必定为真?

A.有些A不是B

B.有些B不是A

C.所有B都是A

D.所有A都是B

【答案】:D

【解析】这是直言命题的逆命题,逆命题与原命题等价。

2、培育和践行社会主义核心价值观应坚持的基本原则是()。

A.坚持解放思想、实事求是,坚持以集体主义为核心,坚持为人民服务

B.坚持政府引导,坚持百花齐放、百家争鸣,坚持文化发展的多样性

C.坚持去粗取精,坚持博采众长、互学互鉴,坚持发展社会主义先进文化

D.坚持以人为本,坚持以理想信念为核心,坚持联系实际,坚持改进创新

【答案】:D

【解析】培育和践行社会主义核心价值观要坚持的基本原则包括坚持以人为本,尊重群众主体地位,关注人们利益诉求和价值愿望,促进人的全面发展;坚持以理想信念为核心,抓住世界观、人生观、价值观这个总开关,在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想;坚持联系实际,区分层次和对象,加强分类指导,找准与人们思想的共鸣点、与群众利益的交汇点,做到贴近性、对象化、接地气;坚持改进创新,善于运用群众喜闻乐见的方式,搭建群众便于参与的平台,开辟群众乐于参与的渠道,积极推进理念创新、手段创新和基层工作创新,增强工作的吸引力感染力。而“坚持解放思想、实事求是,坚持以集体主义为核心,坚持为人民服务”并非培育和践行社会主义核心价值观的基本原则,这更侧重于思想路线、道德原则和宗旨等方面。“坚持政府引导,坚持百花齐放、百家争鸣,坚持文化发展的多样性”主要是文化发展的相关理念和方针,并非核心价值观培育践行的基本原则。“坚持去粗取精,坚持博采众长、互学互鉴,坚持发展社会主义先进文化”是文化发展过程中在对待传统文化和外来文化等方面的一些要求,也不是培育和践行社会主义核心价值观的基本原则。所以正确答案应体现坚持以人为本,坚持以理想信念为核心,坚持联系实际,坚持改进创新。

3、定义判断:矩形是指四个角都是直角的四边形。下列哪一项不是矩形?

A.正方形

B.菱形

C.平行四边形

D.长方形

【答案】:B

【解析】菱形的角不是直角,而矩形要求四个角都是直角。

4、个人道德的发展与形成归根到底取决于()。

A.家庭熏陶

B.社会渲染

C.学校培养

D.道德实践

【答案】:D

【解析】个人道德的发展与形成归根到底取决于道德实践。道德实践是人们在现实生活中依据一定的道德原则和规范所进行的各种活动,是道德产生、发展和发挥作用的基础。道德的本质决定了它不仅是一种理论、观念,更重要的是要付诸实践。通过道德实践,个体能够将外在的道德规范内化为自身的道德品质,并且在实践过程中不断检验、修正和完善自己的道德认知和行为。家庭熏陶、社会渲染和学校培养都对个人道德的发展与形成有着重要影响。家庭作为个体成长的第一环境,父母的言传身教和家庭氛围会在早期对孩子的道德观念产生潜移默化的影响;社会渲染提供了广泛的道德文化环境,包括社会舆论、文化传统等,会对个体道德观念造成一定的影响;学校作为专门的教育机构,通过系统的道德教育课程和校园文化等方式,有目的地培养学生的道德素养。然而,这些因素最终都要通过个体的道德实践才能真正发挥作用,使道德知识和观念转化为实际的道德行为和品质,所以个人道德的发展与形成归根到底取决于道德实践。

5、一个数的有效数字是5.67×10^-3,它的近似数是多少?

A.0.00567

B.5.67×10^-3

C.0.0057

D.0.006

【答案】:B

【解析】5.67×10^-3的有效数字是5.67,它的近似数是5.67×10^-3。

6、廊坊市人民政府向河北省有关厅(局)制发(主送)的公文属于()。

A.上行文件

B.下行文件

C.平行文件

D.呈请性文件

【答案】:C

【解析】廊坊市人民政府和河北省有关厅(局)属于同一级别不同系统的单位。上行文件是下级机关向上级机关的行文,下行文件是上级机关向下级机关的行文,而平行文件是平行机关或不相隶属机关之间的行文,廊坊市人民政府向河北省有关厅(局)制发的公文符合平行文件的定义。呈请性文件通常是下级向上级请求指示、批准等的文件,这里不适用这种情况。所以廊坊市人民政府向河北省有关厅(局)制发(主送)的公文属于平行文件。

7、秦直道是秦始皇时期修建的什么道路?

A.通往边境的道路

B.连接咸阳和洛阳的道路

C.连接咸阳和长城的道路

D.连接长安和洛阳的道路

【答案】:C

【解析】秦直道是秦始皇时期修建的连接咸阳和长城的道路,主要用于军事和交通。

8、种差分析如何帮助我们理解概念?

A.通过确定概念的范围

B.通过确定概念的属性

C.通过确定概念的本质

D.通过确定概念的例子

【答案】:A

【解析】种差分析通过

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