《第3课 长长短短》精品课件1.pptxVIP

《长长短短》二年级下册美术第一单元

彩点点，墨点点，宣纸上面做游戏。长线线，短线线，小小毛笔画春天。吟诵诗谣诗里的小朋友在用什么东西画画？他们画了什么？这些线线有什么特点？

揭秘工具1.笔：毛笔，“这是‘毛毛虫将军’，它的肚子（笔肚）能喝很多水，笔尖最听话。2.墨与色：这是魔法药水，黑色是墨司令，这些（国画颜料）是色彩兵。

揭秘工具3.纸（生宣）：这是神奇吸水地毯，水滴上去会立刻开花。4.砚/碟：这是调料盘。

体验活动宣纸初体验：每位学生发一小条生宣纸边角料，用棉签蘸清水在上面点点、划划，观察水迹晕染。

点的交响乐—“哆来咪”1.重音鼓点：毛笔饱蘸浓墨，垂直按下，停顿！2.轻音铃铛：笔尖蘸少许淡墨，轻轻触碰纸面！3.彩色音符：用笔尖蘸曙红、花青，点在墨点旁。

学生游戏任务请在你的练习纸上，指挥“毛毛虫将军”演奏一首点点之歌：奏出大鼓点、小铃铛，还能加上彩色音符吗？（音乐结束停止）提问：为什么有的点像盛开的花，有的点像害羞的花苞？

线的赛跑场——“疾与缓”1.长跑运动员：中锋握笔，手臂平稳移动，画出一条悠长、均匀的线。4.枯笔老爷爷：用笔尖蘸极少墨，快速擦出干涩、飞白的线。2.短跑健将：快速画出数条有力量的短线。3.曲线舞蹈家：手腕摆动，画出柔和波浪线。

学生游戏任务“线线运动会”：画出长长的跑道、冲刺的短线、弯曲的跳绳道，还有干枯的沙地跑道。（音乐结束停止）

水与墨的魔术——“浓淡变变变”教师用一支笔，先调淡墨，笔尖再蘸浓墨，侧锋一笔画出一片有浓淡自然变化的“叶子”。

水与墨的魔术——“浓淡变变变”1.总结：秘密就在于“毛毛虫将军”喝水有先后。先喝清水（淡墨），笔尖再喝点浓墨水，画出来就有变化啦！2.学生小挑战：请你也调出一支“魔术笔”，画一根从浓到淡的“神奇羽毛”或“有深浅的树枝”。

创作表现·自然的密语各位水墨小勇士，你们已经掌握了‘点’和‘线’的魔法。现在，我们要用这些魔法，去描绘一张‘自然的寻宝图’。你的画纸上，藏着怎样的春天景象？创作提示卡：（1）尽情游戏：大胆使用你学会的各种点和线。（2）自然联想：你画的痕迹像自然中的什么？（3）小小点缀：可以请“色彩兵”来帮忙。

展示评价·心象的对话（1）漫游与发现（整体感知）：教师引导全体学生静静地看。感受哪幅画让你感觉到了春风、细雨、或植物的生长？（2）聚焦与倾听（个体表达）：邀请2-3位“小画家”，简单介绍自己的画。（3）提问其他学生：“你从他的介绍里，‘听’到了什么？看到了什么？”（4）师总结。

整理延伸·墨韵留香儿歌式指导整理工具：毛笔洗个澡，肚子清清爽；笔墨盖好盖，下次再来玩。

整理延伸·墨韵留香同学们回家后，试着用一支干净的毛笔和一碗清水，在深色的桌面或瓷砖上练习画“水字”、“水画”，继续体验软笔运行的感觉，并观察水迹慢慢消失的过程，感悟水墨“虚实相生”的意境。