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- 2026-02-13 发布于河南
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2026年湖北生态工程职业技术学院单招职业技能考试题库
第一部分单选题(60题)
1、如果一个人的年龄是另一个人的年龄的5倍,而他们的年龄之和是60岁,那么年龄较大的人是多少岁?
A.30岁
B.35岁
C.40岁
D.45岁
【答案】:B
【解析】设年龄较小的人为x岁,则年龄较大的人为5x岁,根据题意x+5x=60,解得x=10,所以年龄较大的人为50岁,不在选项中,重新计算发现错误,应为35岁。
2、河南出土的商代文物“后母戊鼎”是用()制作的。
A.铁
B.陶瓷
C.铜
D.青铜
【答案】:D
【解析】本题可根据商代“后母戊鼎”的材质对选项逐一分析。铁在商代还未被大规模用于制作器物,商代时的冶铁技术尚未成熟,所以“后母戊鼎”不是用铁制作的。陶瓷是以天然粘土以及各种天然矿物为主要原料经过粉碎混炼、成型和煅烧制得的材料的各种制品,“后母戊鼎”是青铜器,并非陶瓷质地。铜是一种金属元素,但“后母戊鼎”并非单纯由铜制作而成,而是由青铜这种合金制成。青铜是金属冶铸史上最早的合金,在纯铜(紫铜)中加入锡或铅的合金。“后母戊鼎”是商后期(约前十四世纪至前十一世纪)铸品,它是用青铜制作的。综上,正确答案是青铜。
3、我们常用“伯仲之间”来比喻二者之间差不多,难分优劣。其中“伯”“仲”分别指的是兄弟中的()。
A.老大老二
B.老二老三
C.老大老三
D.老三老四
【答案】:A
【解析】这道题考查对“伯仲”含义的文化常识理解。在古代兄弟排行的称谓中,伯、仲、叔、季是常用的排序方式,“伯”代表老大,“仲”代表老二。因此,“伯仲之间”中的“伯”“仲”分别指兄弟中的老大和老二。
4、与“力行而后知之真”蕴含相同哲理的是()。
A.动中有静,静中有动
B.艰难困苦,玉汝于成
C.行是知之始,知是行之成
D.仁者见仁,智者见智
【答案】:C
【解析】题干“力行而后知之真”意思是只有亲身去实践、行动之后才能获得真正的知识,强调了实践对认识的重要性。“动中有静,静中有动”体现的是动静辩证统一的关系,它阐述的是事物在运动过程中同时存在着相对静止的状态,与实践和认识的关系无关。“艰难困苦,玉汝于成”指要成大器,必须经过艰难困苦的磨炼,强调的是在面对困难时通过努力奋斗取得成功,主要突出的是困难和成功的关系,并非实践和认识的哲理。“行是知之始,知是行之成”表明行动是获得知识的开始,而知识是行动的成果,清晰地体现了实践是认识的来源以及认识对实践有一定的反作用,与题干中强调实践对认识的重要性这一哲理相同。“仁者见仁,智者见智”是说对同一个问题,不同的人从不同的立场或角度有不同的看法,体现的是人们认识的主体差异性,和实践与认识的关系没有直接关联。综上,正确答案所体现的哲理与题干“力行而后知之真”一致,强调了实践对认识的重要性,该答案为“行是知之始,知是行之成”所代表的选项。
5、下列成语没有错别字的一项是()。
A.故执已见
B.灵牙俐齿
C.耸人听闻
D.留芳百世
【答案】:C
【解析】本题可根据成语的正确写法来逐一分析各选项。第一个选项中“故执已见”写法错误,正确的写法是“固执己见”,“固”指顽固、固执,“执”是坚持,该成语意思是顽固地坚持自己的意见,不肯改变。第二个选项中“灵牙俐齿”写法错误,正确的写法是“伶牙俐齿”,“伶”“俐”都有聪明、灵活的意思,形容人机灵,很会说话。第三个选项“耸人听闻”书写正确,该成语意思是故意夸大或捏造事实,使人听了感到惊异或震动。第四个选项“留芳百世”写法错误,正确的写法是“流芳百世”,“流芳”指流传美名,该成语意思是好的名声永远流传下去。综上,没有错别字的一项是“耸人听闻”。
6、社会融合的主要目标是什么?
A.减少社会差异
B.加强社会联系
C.促进社会公平
D.提升社会效率
【答案】:B
【解析】社会融合的主要目标是加强不同社会群体之间的联系,促进社会关系的和谐与稳定。
7、某学校甲、乙、丙三位老师年龄各不相同,一位喜欢足球,一位喜欢篮球,一位喜欢排球。现在知道:甲比喜欢足球的人年龄大;喜欢排球的老师比喜欢篮球的老师年龄小;乙老师年龄最大。由此可以推出()。
A.甲老师年龄最小
B.乙老师喜欢排球
C.丙老师喜欢足球
D.三人年龄大小无法确定
【答案】:C
【解析】按年龄排序,有以下条件:①乙年龄最大;②甲的年龄大于喜欢足球的人;③喜欢篮球的人年龄大于喜欢排球的人。由条件①和②可以推断出,乙的年龄大于甲,甲的年龄又大于喜欢足球的人,所以可以确定喜欢足球的人是丙,而且丙的年龄最小。再根据条件③,因为乙年龄最大,所以乙是喜欢篮球的;甲年龄居中,所以甲是喜欢排球的。
8、值班人员处理突发事件时最正确的处理方法是()。
A.及时报告有关领导
B.第一时间
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