人教版体育与健康一年级全一册《第三单元 生长发育与心理健康》大单元教学设计.docx

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人教版体育与健康一年级全一册《第三单元生长发育与心理健康》大单元教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元立足于《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》核心理念，聚焦一年级学生身心发展关键期，将“生长发育与心理健康”作为育人主线。其中，第7课“认识身体”以直观感知为核心，引导学生通过触摸、模仿、游戏等方式，认识头、颈、躯干、四肢等基本身体部位，理解身体各部分的功能与协调性。例如，通过“小树苗长高”活动，学生体验骨骼生长的自然过程，初步建立“身体需要运动才能健康”的朴素认知。第8课“认识情绪”则从儿童日常情境切入，借助表情卡片、角色扮演等手