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2026年湄洲湾职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、苏州博物馆新馆的设计者是（）。

A.贝聿铭

B.拉特拉尔

C.高迪

D.哈迪德

【答案】：A

【解析】苏州博物馆新馆设计者是贝聿铭。贝聿铭是世界著名华裔建筑师，苏州博物馆新馆是他的代表作之一，其设计将传统苏州建筑风格与现代建筑技术融合，体现独特建筑风格和艺术魅力。拉特拉尔不是该馆设计者；高迪是西班牙建筑师，以独特风格设计许多建筑如圣家族大教堂等；哈迪德是伊拉克裔英国女建筑师，作品有广州大剧院等，她们都不是苏州博物馆新馆的设计者。所以本题正确答案是贝聿铭。

2、一个数的120%是24，这个数的80%是多少？

A.16

B.18

C.20

D.22

【答案】：A

【解析】设这个数为x，则120%的x是24，即1.2x=24，解得x=20，80%的x是16。

3、《史记》三家注的主要内容包括哪些？

A.史记的写作背景

B.史记的文字解释

C.史记的历史评价

D.史记的文学价值

【答案】：B

【解析】《史记》三家注的主要内容包括史记的文字解释，这是该注释的主要研究方向。

4、某商品原价150元，打七五折后，再补贴35元，最终价格是多少？

A.105元

B.110元

C.115元

D.120元

【答案】：B

【解析】打七五折：150元*0.75=112.5元，再补贴35元：112.5元-35元=77.5元。

5、若|g|=3，|h|=2，则|g-h|的最小值是？

A.1

B.2

C.3

D.5

【答案】：A.1

【解析】绝对值|g-h|的最小值是|g|-|h|，即3-2=1。

6、同侪，指与自己在年龄、地位、兴趣等方面相近的平辈。同侪压力，指的是同侪取得的成就所带给自己的心理压力。根据上述定义，以下事例中属于同侪压力的是（）。

A.小明在考试时看到前面的一位同学夹带小抄，想报告给老师又担心被这个同学报复，只好装作没看见

B.张远有几个大学同学跟他在同一家医院工作，他们都晋升了副高职称，可自己还是主治医师，很是焦急

C.息影多年的影视明星吴某，看到影视圈里新秀云集，不免慨叹当年自己叱咤影坛的日子已一去不复返

D.王力二十年前移民他国，现在看到国内经济形势一片大好，当年的不少熟人都已飞黄腾达，羡慕不已

【答案】：B

【解析】“同侪压力”的定义要点是：①同侪，年龄、地位、兴趣等方面相近，平辈；②同侪取得成就；③带给自己心理压力。同学夹带小抄的行为，不符合定义要点②，不当选。有一个叫张远的人，他的大学同学符合定义要点①，看到他们晋升副高职称，符合定义要点②，自己很焦急，符合定义要点③，当选。息影多年的吴某和影视圈新秀在年龄、地位上不相同，不符合定义要点①，不当选。有一个叫王力的人，他的熟人不确定是否与王力是“平辈”，而且王力羡慕不已，没有体现是否带给自己心理压力，不符合定义要点，不当选。

7、如果所有的狗都会叫，而小猫是一种狗，那么以下哪项必然为真？

A.小猫会叫

B.有些狗不会叫

C.小猫不会叫

D.所有狗都不会叫

【答案】：C.小猫不会叫

【解析】题目中并没有说明所有的狗都会叫，因此小猫不会叫这一结论是合理的。

8、（）以收紧银根、减少货币供应量为特征，旨在抑制需求增长。

A.中性财政政策

B.稳健的财政政策

C.紧缩性货币政策

D.扩张型货币政策

【答案】：C

【解析】本题考查不同经济政策的特点。首先，中性财政政策是指财政的分配活动对社会总需求的影响保持中性，既不产生扩张效应，也不产生紧缩效应，与抽紧银根和减少货币供应量以及抑制需求增加无关。其次，稳健的财政政策是在总量上，财政收支基本平衡，在结构上则是“有松有紧，有保有控”，目的是促进经济平稳健康发展，并非以抽紧银根和减少货币供应量为特征来抑制需求增加。然后，紧缩性货币政策是通过减少货币供应量达到紧缩经济的作用，即抽紧银根和减少货币供应量，进而抑制社会总需求的增加，符合题目描述。最后，扩张型货币政策是通过增加货币供给来带动总需求的增长，与抽紧银根和减少货币供应量的特征相悖。综上，答案为紧缩性货币政策。

9、在工程项目中，综合工程分析如何提高项目效率？

A.通过数据分析优化资源配置

B.通过技术评估提高效率

C.通过成本控制提高效率

D.通过项目监控提高效率

【答案】：A

【解析】综合工程分析通过数据分析优化资源配置，从而提高项目效率。

10、解决就业问题的根本措施是（）。

A.提高劳动者素质

B.促进国民经济发展

C.树立自主择业观

D.树立竞争就业观

【答案】：B

【解析】解决就业问题的根本措施在于促进国民经济发展。经济发展是创造就业机会的基础，当国民经济持续健康发展时，会带动各产业扩