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基于思维导图的初中数学资优生创新能力培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于思维导图的初中数学资优生创新能力培养策略。通过分析思维导图在数学教学中的重要作用，结合初中数学资优生的认知特点，提出相应的创新能力培养策略，以期提高资优生的数学创新能力，为我国数学教育事业发展贡献力量。

关键词：思维导图；初中数学；资优生；创新能力；培养策略

一、引言与背景

（一）思维导图在数学教学中的重要意义

1.提高学生的学习兴趣与积极性

思维导图作为一种直观、形象的图形工具，能够将抽象的数学知识转化为生动、具体的形式，有助于激发学生的学习兴趣。在数学教学中，运用思维导图可以使学生更加主动地参与到课堂学习中，提高