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《八年级下册语文第四单元演讲词特点与阅读策略》

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共10分）

1.下列关于演讲词的说法，正确的一项是（）

A.演讲词必须采用书面语，以体现内容的严谨性

B.演讲词的“针对性”指只需考虑演讲者的身份，无需关注听众

C.演讲词可以通过设问、反问等方式增强与听众的互动性

D.演讲词的结尾无需呼应开头，直接结束即可

2.《应有格物致知精神》中，作者列举“王阳明‘格’竹子失败”的例子，是为了（）

A.说明传统教育方法完全错误

B.强调“格物致知”需要实地观察和实践

C.批评王阳明缺乏钻研精神

D.证明古代学者不重视理论知识

3.下列句子中，体现演讲词“口语化”特点的一项是（）

A.“奥林匹克精神之光大，照耀着人类前进的道路”

B.“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”

C.“格物致知是儒家思想的重要组成部分”

D.“科学精神的核心在于求真务实”

4.《我一生中的重要抉择》中，王选提到“扶植年轻人是一种历史的规律”，这句话体现的论证方法是（）

A.举例论证B.道理论证C.比喻论证D.因果论证

5.关于演讲词的结构，下列说法不正确的一项是（）

A.开场白需迅速吸引听众注意力，可使用故事、问题或名言

B.主体部分应围绕中心论点展开，用论据支撑观点

C.结尾可以总结观点、发出号召或表达情感，无需与开头呼应

D.演讲词的结构需根据演讲目的和听众特点灵活调整

二、填空题（每空2分，共10分）

6.演讲词的语言要力求________、________，避免使用过于生僻或冗长的词句，以便听众理解。

7.《最后一次讲演》中，闻一多先生用“这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣”一句，运用了________的修辞手法，表达了对反动派的________和对李公朴的________。

8.《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》中，顾拜旦认为奥林匹克精神的核心是________与________的和谐统一。

9.演讲词的“逻辑性”体现在主体部分的论证思路清晰，常见的论证思路有________、________、层进式等。

三、简答题（每小题10分，共30分）

10.阅读下面《应有格物致知精神》中的片段：“实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。比如，我们知道水有沸点，但要了解沸点是多少，就必须动手测量。”请分析这句话的语言特色及表达效果。

11.《我一生中的重要抉择》一文，作者是如何围绕“抉择”这一核心展开论述的？请简要梳理其论证思路。

12.《最后一次讲演》中，闻一多先生说“反动派暗杀李公朴，他们失掉的是人，而我们得到的信心”，请结合这句话，分析演讲词如何通过“对比”手法增强情感冲击力。

四、阅读理解题（共30分）

阅读下面的演讲词片段，完成13-15题。

《水过不去，拿命来铺》（节选）

黄大发

各位乡亲：

今天站在这里，我想起30年前修渠的事。那时候，我们草王坝村吃水要走十几里山路，水比油还金贵。我当上村支书后，就发誓：“水过不去，拿命来铺！”

为了修渠，我带着村民翻山越岭找水源，用钢钎、铁锤凿石头。没有技术，就背着干粮去县里请教工程师；没有炸药，就用火烧、冷水激。最苦的是冬天，手冻裂了就抹点猪油，脚磨破了就裹层破布。有人劝我：“黄支书，算了吧，这渠根本修不成！”我说：“修不成，我当鬼也要看着你们把水引过来！”

12年，36公里，我们硬是用双手凿出了一条“天渠”。现在，草王坝家家户户用上了自来水，孩子们再也不用去挑水了。乡亲们，这就是担当——干部的担当，就是把群众的事当成自己的事，豁出命也要干成！

13.（8分）请概括这篇演讲词的中心论点，并简要梳理作者的论证思路。

14.（12分）文中“手冻裂了就抹点猪油，脚磨破了就裹层破布”这句话运用了什么描写方法？有什么表达效果？

15.（10分）结合文本内容，分析黄大发演讲词的“针对性”体现在哪些方面。

五、写作题（共20分）

16.学校将举办“少年当自强”主题演讲比赛，请你以“自强，少年的底色”为题，写一篇演讲词。要求：观点明确，有具体事例，语言有感染力，不少于300字。