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2026四川新高考生物综合能力提升试卷（附答案解析）

考试时间：75分钟满分：100分

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

说明：本试卷严格对标2026四川新高考生物课纲，立足高中生物教学实际，聚焦“生命观念、科学思维、科学探究、社会责任”四大核心素养的综合应用，侧重考查学生知识迁移、逻辑推理、实验探究及综合分析能力，覆盖考纲核心考点、高频考点及易错考点，衔接新高考命题趋势，题目注重情境化、综合性和应用性，全面提升学生应试能力和学科素养，文末附详细答案及针对性解析，助力学生查漏补缺、强化提升。

一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一项符合题目要求，侧重考查基础知识点的综合应用，兼顾单一素养与基础能力）

1.下列关于细胞结构与代谢的综合分析，符合2026四川新高考生物课纲要求的是（）

A.原核细胞与真核细胞都具有核糖体和细胞膜，因此两者的代谢速率完全相同

B.线粒体和叶绿体都能进行能量转换，且两者的基质中都能合成ATP

C.高尔基体在植物细胞和动物细胞中的功能差异，体现了细胞的差异性与适应性

D.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，因此没有细胞核的细胞无法进行任何代谢活动

2.关于物质跨膜运输与酶促反应的关联，下列叙述正确的是（）

A.协助扩散和主动运输都需要载体蛋白，而载体蛋白的合成需要酶的催化

B.酶的催化作用需要适宜温度，而物质跨膜运输的速率不受温度影响

C.主动运输需要ATP供能，而ATP的合成不需要酶的参与

D.胞吞、胞吐不需要载体蛋白，因此也不需要酶和能量的参与

3.下列关于光合作用与细胞呼吸的综合应用，贴合教学实际且符合课纲要求的是（）

A.晴朗夏季正午，植物光合速率下降的主要原因是细胞呼吸增强，消耗更多CO?

B.光合作用产生的有机物可用于细胞呼吸，细胞呼吸产生的CO?可全部用于光合作用

C.若净光合速率大于0，则植物一定能积累有机物，实现生长发育

D.温室大棚中适当提高CO?浓度，可同时促进光合作用和抑制细胞呼吸，提高作物产量

4.关于细胞生命历程的叙述，下列说法错误的是（）

A.细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，其结果是细胞种类增多

B.细胞衰老过程中，细胞核体积增大、酶的活性降低，代谢速率减慢

C.细胞凋亡是由基因决定的程序性死亡，与外界环境因素无关

D.细胞癌变后，细胞膜上糖蛋白减少，细胞间黏着性降低，易分散转移

5.下列关于遗传物质探索历程的相关叙述，符合课纲核心考点的是（）

A.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验，证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质

B.艾弗里的体外转化实验，通过排除法证明了DNA是主要的遗传物质

C.噬菌体侵染细菌实验，利用同位素标记法证明了DNA是遗传物质

D.烟草花叶病毒的感染实验，证明了病毒的遗传物质都是RNA

6.关于DNA复制、转录和翻译的综合分析，正确的是（）

A.三者都发生在细胞核中，且都需要酶和ATP的参与

B.三者的碱基互补配对方式完全相同，都遵循A-T、C-G配对原则

C.DNA复制产生的子代DNA分子，与亲代DNA分子的碱基序列完全相同

D.转录产生的RNA可作为翻译的模板，翻译的产物是具有特定功能的蛋白质

7.下列关于基因分离定律和自由组合定律的应用，错误的是（）

A.基因分离定律适用于一对等位基因的遗传，自由组合定律适用于两对或两对以上独立遗传的等位基因

B.杂合子自交后代的性状分离比，既遵循基因分离定律，也可能遵循基因自由组合定律

C.测交实验可用于验证基因分离定律和自由组合定律的正确性

D.基因型为AaBb的个体自交，后代的基因型比例一定是9:3:3:1

8.关于伴性遗传与人类遗传病的综合判断，正确的是（）

A.伴X染色体隐性遗传的特点是，男性患者多于女性患者，且女性患者的父亲一定患病

B.伴X染色体显性遗传的特点是，女性患者多于男性患者，且男性患者的儿子一定患病

C.人类遗传病都是由基因突变引起的，且都能通过基因检测进行诊断

D.近亲结婚会增加显性遗传病的发病概率，因此我国禁止近亲结婚

9.下列关于生物变异的叙述，符合课纲要求的是（）

A.基因突变是生物变异的根本来源，能产生新基因，从而改变生物的性状

B.基因重组只能发生在减数分裂过程中，有丝分裂过程中不会发生基因重组

C.染色体变异包括染色体结构变异和数