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2026年春季小学英语外研版（三起）三年级下册教学计划

一、指导思想

本计划以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，立足外研版（三起）三年级下册教材编排特点，紧扣“核心素养”培育要求，摒弃传统单一知识传授模式，坚持“学生为中心、情境为载体、运用为目标”的最新教学理念。结合2026年春季“最短学期”（18周）、开学晚、假期密的特点，优化教学节奏，整合教学资源，注重听说先行、读写渗透，引导学生在生活化、游戏化的教学活动中积累语言知识、提升语言能力，培养文化意识、思维品质和学习能力，为学生后续英语学习奠定坚实基础，助力学生核心素养全面发展。

二、教材分析

本学期使用外研版（三年级起点）三年级下册英语教材，共6个单元，每个单元围绕一个贴近学生生活的核心话题展开，编排遵循“话题引领、任务驱动、螺旋上升”的原则，注重语言的实用性和趣味性，贴合三年级学生形象思维占主导、注意力集中时间短的认知特点。

1.单元布局：教材围绕“动物、身体、食物、爱好、时间、一周活动”6个核心话题，每个单元均设计多样化练习和活动，兼顾语言输入与输出，逐步提升学生语言运用能力，每个单元教学时长规划为2-3周，适配18周学期要求。

2.教材特点：以生活化话题为载体，词汇简单常用、句型简洁易懂，注重情境创设和互动实践，融入歌谣、游戏、角色扮演等元素，降低学生学习难度，激发学习兴趣；同时渗透简单的中西方文化差异