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高中历史教学中的历史时空观念培养与教学设计研究论文

摘要：本文旨在探讨高中历史教学中历史时空观念的培养与教学设计策略，通过对历史时空观念的内涵及其在高中历史教学中的重要性进行分析，提出一系列具有实用性的教学设计方法，以期为高中历史教育工作者提供参考。

关键词：高中历史；历史时空观念；教学设计；培养策略

一、引言

（一）历史时空观念的内涵及其在高中历史教学中的重要性

1.历史时空观念的内涵

历史时空观念是历史学科的核心素养之一，它强调对历史事件、历史现象进行时空定位，理解历史发展的脉络。在高中历史教学中，历史时空观念的培养有助于学生形成正确的历史观，提高历史思维品质。具体而言，历史时空观念包括以