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2026年泉州海洋职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、以下哪种教学方法强调学生的主动参与和合作学习？

A.讲授法

B.合作学习

C.道德说教法

D.形象教学法

【答案】：B

【解析】合作学习是一种教学方法，强调学生通过小组合作来共同完成学习任务，促进学生的主动参与和互动。

2、一个等比数列的首项为2，公比为3，求前5项的和。

A.62

B.74

C.76

D.82

【答案】：A

【解析】等比数列前n项和的公式为S_n=a_1*(1-r^n)/(1-r)，其中a_1是首项，r是公比。代入a_1=2，r=3，n=5，得到S_5=2*(1-3^5)/(1-3)=62。

3、批评是管理者常用的管理手段，相较于罚款和行政处分，它不会显得那么“无情”，且批评者能够与被批评者进行语言和情感上的交流，进而发挥积极作用。管理者运用批评方法的首要环节是（）。

A.了解错误的事实

B.预估批评的效果

C.明确批评的目的

D.注意批评的方式

【答案】：A

【解析】在管理者运用批评方法时，明确批评的目的是首要环节。只有先明确了为什么要进行批评，是为了纠正错误、提升绩效、规范行为等，后续的了解错误事实、预估批评效果、选择批评方式等步骤才有方向和依据。如果不明确批评的目的，可能会导致批评无的放矢，无法真正解决问题，还可能引发被批评者的反感等不良后果。而了解错误事实是在明确目的之后进一步开展的工作，预估批评效果是在了解事实和确定目的后进行的考量，注意批评方式则是具体实施批评时的操作要点。所以首要环节是明确批评的目的。

4、以下诗句描述的是中国农民丰收节气象的是（）。

A.仲春初四日，春色正中分

B.处处闻蝉响，须知五月中

C.燕将明日去，秋向此时分

D.行过冬至后，冻闭万物零

【答案】：C

【解析】中国农民丰收节于每年秋分日举办。需要判断哪句诗描述的是该时间的气象。仲春初四日，春色正中分反映的是春分时节，此时处于春季，并非中国农民丰收节所在的秋分时节。处处闻蝉响，须知五月中指的是五月，对应农历五月，大致为夏季，不是中国农民丰收节的时间。燕将明日去，秋向此时分描述的是燕去秋来，明确指出秋季到了这个时刻，契合秋分这个秋季重要节气，与中国农民丰收节对应的秋分时间相符。行过冬至后，冻闭万物零描绘的是冬至之后万物冻结的景象，冬至在冬季，和中国农民丰收节的时间不同。综上，描述中国农民丰收节气象的诗句是燕将明日去，秋向此时分。

5、某国经济呈现探底回升态势，消费者收入水平提高，用于购买衣服的支出随之增加。在没有新成衣厂商进入的情况下，成衣的新均衡价格水平（）。

A.会保持不变

B.会下降

C.会上涨

D.上涨和下降都有可能

【答案】：C

【解析】本题可根据需求和供给的变动对均衡价格的影响来分析。当该国经济出现探底回升状态，消费者收入水平提高，用于购买衣服的支出增加，这意味着在每个价格水平下，消费者对成衣的需求量会上升，即需求曲线向右移动。又因为题目中表明若无新成衣厂商进入，这意味着成衣的供给在短期内不会发生变化，即供给曲线保持不变。根据供求定理，在供给不变的情况下，需求增加会使得均衡价格上升，均衡数量增加。所以，成衣的新均衡价格水平会上涨。

6、在近期内，某人重复获得相同报酬的次数越多，该报酬的追加部分对其价值就相对越小，这一规律在经济学上被称为（）。

A.边际贡献

B.边际收益递减率

C.规律效应

D.供给效应

【答案】：B

【解析】该题描述的是当某人在近期内重复获得相同报酬，其报酬追加部分的价值相对变小的规律。边际贡献是指销售收入减去变动成本后的余额，与报酬追加部分价值随获得次数增加而变小的规律无关。边际收益递减率是指在其他条件不变时，一种投入要素连续等量增加，达到一定产值后，所提供产品的增量就会下降，即可变要素的边际产量会递减，在报酬获取情境中，随着获取次数增多，追加报酬的价值相对变小，符合边际收益递减率的特征。“规律效应”并非经济学中的标准术语，也不符合本题所描述的规律。供给效应主要强调供给方面的变动对经济产生的影响，与题目中报酬追加部分价值变化的规律不相关。所以正确答案所对应的经济学规律是边际收益递减率。

7、社会主义制度下存在竞争，原因在于竞争是（）。

A.社会主义经济的产物

B.私有制的产物

C.商品经济的产物

D.混和经济的产物

【答案】：C

【解析】社会主义制度下存在竞争，关键在于明确竞争产生的根源。从经济原理角度来看，竞争是商品经济的必然产物。商品经济强调商品生产者和经营者之间的交换与市场关系。在商品经济环境中，不同的商品生产者和经营者为了实现自身利益最大化，必然会在市场上围绕商品的价格、质量、销售渠道等方面展开激烈争夺。这种争夺就