2026年江西婺源茶业职业学院单招职业技能考试题库带答案详解（a卷）.docxVIP

2026年江西婺源茶业职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、应当先履行债务的当事人，若其所持有的另一方不能履行合同的证据被证明是不确实的，中止履行合同的一方应当（）。

A.解除合同

B.赔礼道歉

C.负违约责任

D.请求撤销合同

【答案】：C

【解析】根据《民法典》规定，应当先履行债务的当事人，有确切证据证明对方有不能履行合同的情形时，可以中止履行。但如果所持有的另一方不能履行合同的证据被证明是不确实的，此时中止履行合同就不符合法定条件，属于违约行为，该方应当承担违约责任。解除合同需符合法定或约定的解除条件，题干情形并不符合解除合同的相关规定；赔礼道歉并非这种合同违约情形下的法定责任承担方式；请求撤销合同需存在重大误解、欺诈、胁迫等法定的可撤销事由，此情境也不满足撤销合同的条件。因此，当应当先履行债务的当事人所持有的另一方不能履行合同的证据不确实时，中止履行合同的一方应当承担违约责任。

2、下列做法不利于加强水资源保护的是（）。

A.坚持节水优先

B.工业废水任意排放

C.严守水资源开发利用控制

D.落实严格的水资源管理制度

【答案】：B

【解析】加强水资源保护需要采取一系列科学合理且严格的举措。坚持节水优先，能够在全社会形成节约用水的良好氛围，减少水资源的浪费，有效提高水资源的利用效率，从而对水资源保护起到积极的推动作用。严守水资源开发利用控制，则是从源头上对水资源的开发规模进行合理把控，避免过度开发导致水资源的枯竭和生态环境的破坏，是水资源保护的重要防线。落实严格的水资源管理制度，通过建立健全各项规章制度，可以规范用水行为，加强对水资源的管理和监督，确保水资源的合理开发、利用和保护。而工业废水任意排放会对水资源造成严重的污染，使水体中的有害物质增加，破坏水生态系统的平衡，影响水资源的质量和可用性，严重威胁到水资源的可持续利用和人们的生活用水安全，显然不利于加强水资源保护。因此，不利于加强水资源保护的做法是工业废水任意排放。

3、“英雄和人民群众共同创造历史”，这个观点的实质是()

A.历史唯物主义

B.历史唯心主义

C.历史主义

D.自然主义

【答案】：B

【解析】该观点实质是历史唯心主义。历史唯物主义认为人民群众是历史创造者，“英雄和人民群众共同创造历史”夸大英雄作用，否定人民群众主导地位，违背历史唯物主义，属于历史唯心主义。

4、事件A：写代码。事件B：设计算法。事件C：测试程序。事件D：调试代码。这些事件的正确顺序是？

A.ABCD

B.ACBD

C.BACD

D.BCAD

【答案】：A

【解析】写代码时先设计算法，然后写代码，最后测试和调试程序。

5、如果一件商品的成本是100元，售价是150元，那么它的利润率是多少？

A.25%

B.50%

C.75%

D.100%

【答案】：B

【解析】利润率=(售价-成本)/成本*100%=(150-100)/100*100%=50%

6、公文在法定的时间和空间内对受文者具有强制性，这是公文区别于其他文书的最大特点，这个特点指的是（）

A.具有传播知识性

B.具有查备的价值性

C.具有政治和政策性

D.具有法定的权威性

【答案】：D

【解析】公文在法定的时间和空间内对受文者具有强制性，这一特性体现的是法定的权威性。传播知识性并非公文区别于其他文书的最大特点，许多其他类型文书也可能具备传播知识的功能；查备的价值性主要强调公文在日后查阅等方面的作用，并非这种强制性的体现；政治和政策性侧重于公文内容与政治、政策的关联，而不是在对受文者的强制性方面；所以这个特点对应的是具有法定的权威性。

7、你在接受别人的服务时，若能想到自己同样身为服务者、也在为他人服务，就会尊重和理解为你服务的人。这里面蕴含的哲理是（）。

A.矛盾双方地位是平等的

B.矛盾双方在一定条件下可以转化

C.主要矛盾和次要矛盾相互依赖，相互影响

D.不同性质的矛盾应该用不同的方法解决

【答案】：B

【解析】本题可通过分析题干所体现的哲理，再结合各选项内容进行判断。题干中提到在接受别人服务时，若想到自己也是服务者、也是为别人服务的，就会尊重和理解为自己服务的人。这里体现出“服务者”与“被服务者”这两种身份并非固定不变，而是在一定条件下（意识到自己也是服务者）可以相互转换。矛盾双方地位是平等的表述错误，矛盾双方的地位是不平衡的，有主要方面和次要方面之分，所以该表述不符合题干哲理。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响强调的是在复杂事物中不同矛盾之间的关系，而题干主要说的是同一矛盾双方的转化问题，并非强调主要矛盾和次要矛盾的关系，所以该选项不符合题意。不同性质的矛盾应该用不同的方法解决，强调的是矛盾的特殊性，要具体问题具体分析，这