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2026年学历类自考数据库系统原理-学前儿童语言教育参考题库含答案解析(5卷试题)

2026年学历类自考数据库系统原理-学前儿童语言教育参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】在数据库事务的ACID特性中，哪个特性确保了事务要么全部完成要么全部撤销？

【选项】A.一致性B.完整性C.哈希性D.原子性

【参考答案】D

【详细解析】原子性（Atomicity）是事务的核心特性，要求事务中的所有操作要么全部成功提交，要么全部失败回滚，确保数据的一致性。其他选项中，一致性（Consistency）指事务必须符合数据库的规则，完整性（Integrity）涉及数据约束，哈希性（Hashing）与数据加密相关，均不直接对应原子性定义。

【题干2】学前儿童语言发展的关键期通常在什么年龄段？

【选项】A.0-3岁B.4-6岁C.7-10岁D.11-12岁

【参考答案】A

【详细解析】0-3岁是儿童语言发展的关键期，此阶段大脑对语言输入高度敏感，语言习得效率显著高于其他年龄段。若在此阶段缺乏语言刺激，可能导致永久性语言能力缺陷。4-6岁虽仍为语言发展期，但关键期效应已逐渐减弱。

【题干3】数据库事务的隔离级别“可重复读”最适用于哪种场景？

【选项】A.高并发事务B.数据库备份C.事务回滚D.数据库迁移

【参考答案】A

【详细解析】可重复读（RepeatableRead）隔离级别通过快照隔离实现，确保同一事务内多次读取同一数据时结果一致，适用于高并发场景下的查询操作。而事务回滚（Rollback）依赖提交前的数据快照，迁移（Migration）需锁定表，均不直接依赖该隔离级别。

【题干4】学前儿童词汇量增长最快的阶段通常出现在什么时期？

【选项】A.12-18个月B.2-3岁C.4-5岁D.6-7岁

【参考答案】B

【详细解析】2-3岁是词汇量爆发期，儿童平均每月新增词汇量可达50-100个，主要通过模仿和情境化学习。12-18个月虽开始构词，但速度较慢；4-5岁词汇量增长趋于稳定，6-7岁则以语法复杂化为主。

【题干5】数据库索引中，B+树相较于B树的优势主要体现在哪方面？

【选项】A.存储效率B.查询速度C.更新成本D.空间占用

【参考答案】B

【详细解析】B+树通过单层指针和多层数据节点设计，将查询效率提升至O(logn)，且支持范围查询优化。B树在单次查询中效率接近，但更新时需重建索引，而B+树支持节点动态调整，更新成本更低。

【题干6】学前儿童语言理解能力的发展与哪种脑区功能成熟度最相关？

【选项】A.海马体B.颞叶C.前额叶D.枕叶

【参考答案】B

【详细解析】颞叶负责语言处理功能，尤其是布罗卡区和韦尼克区的成熟直接影响语义理解和语音识别。海马体与记忆相关，前额叶主司逻辑思维，枕叶处理视觉信息，均不直接关联语言理解能力。

【题干7】在数据库事务中，提交（Commit）操作的作用是什么？

【选项】A.永久保存数据修改B.回滚未完成操作C.释放锁资源D.恢复默认配置

【参考答案】A

【详细解析】提交操作将事务修改写入数据库持久存储，使其他事务可见。回滚（Rollback）用于撤销未提交操作，释放锁（Unlock）是事务结束前的必要步骤，恢复默认配置与事务无关。

【题干8】学前儿童的语言模仿错误多表现为哪种类型？

【选项】A.语法错误B.词汇混淆C.发音偏差D.情景误用

【参考答案】B

【详细解析】词汇混淆（如将“汽车”说成“卡车”）是学前儿童模仿阶段的典型错误，因短期记忆受限和语义理解不足导致。语法错误（如“我吃饭了”说成“我吃过了”）多出现在3岁后，发音偏差（如混淆“b/p”）与听力发育相关。

【题干9】数据库事务的隔离级别中，最严格的是哪一级？

【选项】A.读取未提交B.可重复读C.串行化D.不可重复读

【参考答案】C

【详细解析】串行化（Serializability）隔离级别通过严格排序事务执行顺序，彻底消除并发冲突，但性能最低。其他级别中，“不可重复读”（UnrepeatableRead）允许幻读，“读取未提交”（ReadUncommitted）允许脏读，“可重复读”（RepeatableRead）允许幻读但无脏读。

【题干10】学前儿童早期语言教育中，哪种活动对语法敏感期最有效？

【选项】A.听儿歌B.故事复述C.拼音游戏D.角色扮演

【参考答案】B

【详细解析】语法敏感期（3-5岁）需通过结构化输入强化语法规则，故事复述（如引导