《小手受伤了》教案.docxVIP

一活动名称：《小手受伤了》月龄：24~36月龄

二活动目标：素质：小朋友们能接受教学并思考提出的对于手的各个问题有浓厚的兴趣参与课堂。

知识：能够把老师教学的记忆在脑袋里，理解了教学手的知识，能够应用在生活中知道如何保护自己的小手。

能力：具备简单的知识能力理解，通过此课堂提升在生活中的简单自我认知和精细动作的发展，手眼协调和手腕的灵活性

三活动准备：物品准备：受伤的手部卡子各三份，创口贴各三份，棉签各三份，消毒液三份，危险贴纸诺干。

经验准备：老师具备知识的经验，幼儿知道自己手部位的的知识。

四活动重难点：重点：锻炼小朋友的精细动作发展，五指分化，撕，贴等，认识和保护手

难点：教会小朋友各个手的名称和不被尖锐的东西伤害到手。

五活动过程：一：谜底导入，十个亲兄弟每天在一起，有长也有短，干活正卖力。（老师边表演边说)让小朋友们猜一猜。

二：认识小手，代入手指操《手指家族》让小朋友和老师一起跳：小手伸出来，大拇指是爸爸，爸爸开车，滴滴滴。二拇指是妈妈，妈妈切菜，切切切三中指是哥哥，哥哥打球砰砰砰。无名指是妹妹，妹妹拉琴哆咪啦。小拇指就是我，我来打鼓，咚咚咚。然后抽小朋友回答各个手指名称。

三：保护小手，让小朋友们说一下小手的本领有哪些列如：自己刷牙，洗脸，穿衣服，扫地等。然后说我们的小手受伤的话要怎么办呢？拿出受伤小手卡纸和创口贴等工具，老师带领小朋友们进行一系列的撕，贴和涂抹等动作。活动完毕后询问小朋友我们应该怎样去保护我们的双手如：冬天戴手套，涂护手霜，不咬手，不碰尖尖的物品。说手的重要性。

六活动延申：（家园共育）：老师说，小朋友们今天呢我们认识了小手和保护小手，现在老师给你们发一些危险小贴纸，放学回家我们就和爸爸妈妈一起去找下家里我们小朋友不可以碰的物品给他贴起来，如热水壶烫烫，桌角尖尖的，小刀，插座有电的我们就用小贴纸给贴起来就代表我们的小手不可以去碰，会受伤的，回家和爸爸妈妈一起寻找完成任务明天来和老师分享好不好呀，小朋友们再见！