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小学数学期末复习练习标准版

时光荏苒，一个学期的学习即将画上句号，期末考试也如期而至。对于小学数学而言，期末复习不仅是对所学知识的梳理与巩固，更是查漏补缺、提升综合运用能力的关键时期。一份科学合理的复习计划与练习策略，能够帮助孩子们高效利用时间，沉着应对考试，取得理想成绩。本文将从复习的基本原则、核心方法、练习要点及注意事项等方面，为大家提供一套实用的小学数学期末复习练习指南。

一、复习的基石——回归课本，夯实基础

数学学习，基础是根本。期末复习的首要任务便是回归课本，将本学期所学的基本概念、定义、公式、法则、性质等吃透悟透，不留死角。

1.系统梳理知识脉络：

*建议同学们按照课本的章节顺序，逐单元回顾。可以尝试自己动手绘制知识结构图或思维导图，将零散的知识点串联起来，形成知识网络。例如，在复习“图形的认识”时，可以将所学的平面图形（如长方形、正方形、三角形、圆形等）的特征、周长及面积计算公式进行梳理和对比，找出它们之间的联系与区别。

*对于每一个知识点，要明确“是什么”、“为什么”以及“怎么用”。比如，学习“分数的意义”，不仅要知道分数的定义，还要理解其产生的背景，以及在不同情境下的表示方法和应用。

2.吃透概念与算理：

*数学概念是数学学习的灵魂。对于课本上的黑体字概念、重要性质、运算定律等，务必逐字逐句理解，不能似是而非。可以通过举例、画图等方式加深理解。例如，理解“平均分”的概念，就要结合具体的分物活动来体会“每份分得同样多”的含义。

*计算是数学的基石，而算理是计算的依据。在复习计算时，不能仅仅满足于会算，更要明白为什么这样算。比如，两位数乘一位数的算理，是基于乘法的意义和十进制计数法，将两位数拆分为整十数和个位数分别与一位数相乘，再将结果相加。

3.重视课本例题与习题：

*课本上的例题是知识应用的典范，蕴含了解题的思路和方法。复习时，应重新审视这些例题，思考其解题步骤、关键突破口以及所运用的数学思想方法。

*课后习题和练习册上的基础题，是检验基础知识掌握程度的试金石。要确保这些题目都能熟练、准确地解答，不留疑点。对于曾经做错的题目，更要重点分析错误原因，及时订正，确保不再犯类似错误。

二、练习的策略——精选巧练，提升能力

复习离不开练习，但盲目刷题不仅效率低下，还可能加重学习负担。因此，练习应讲究策略，做到精选巧练，以提升解题能力和思维水平。

1.口算天天练，笔算经常练：

*口算是笔算的基础，也是提高计算速度和准确性的关键。每天安排几分钟时间进行口算练习，内容可以是本学期学过的20以内加减法、表内乘除法、简单的分数与小数加减等。形式可以多样化，如听算、看算、抢答等。

*笔算则需要规范步骤，养成认真细致的习惯。对于多位数加减法、乘除法等，要严格按照计算法则进行演算，数位对齐，进位、退位标记清晰，确保每一步计算的准确性。可以选取不同类型的笔算题目进行针对性练习。

2.典型题型专项练：

*每个单元都有其核心知识点和典型题型。复习时，可以将这些典型题型进行归类整理，集中进行专项练习。例如，解决问题中的“求一个数是另一个数的几倍”、“求比一个数多（少）几的数是多少”、“有余数的除法应用”等，都可以作为专项进行强化。

*在专项练习中，要注意总结解题方法和规律。比如，解决问题时，要学会审题，找出已知条件和所求问题，分析数量之间的关系，选择合适的方法列式解答，并进行检验。

3.综合练习适度练：

*在基础知识和典型题型掌握较好的基础上，可以进行适量的综合练习。综合练习能帮助学生将不同单元、不同知识点的内容融会贯通，提高综合运用知识解决实际问题的能力。

*可以选取一些期末模拟卷或往年的期末试题进行限时练习，模拟考试情境，体验考试氛围，培养时间观念和应试技巧。做完后要认真对照答案进行批改，分析失分点，及时进行弥补。

4.错题整理反复练：

*错题是暴露知识薄弱环节的最佳窗口。建立一个错题本，将平时作业和练习中出现的典型错误题目整理下来，注明错误原因（如概念不清、计算失误、审题马虎等），并写出正确的解题过程和反思。

*复习后期，要经常翻阅错题本，对这些错题进行反复练习，确保真正理解并掌握，避免在考试中重蹈覆辙。错题的价值远大于做新题，这是提升成绩的有效途径。

三、复习的智慧——查漏补缺，攻克难点

复习的过程，也是一个不断发现问题、解决问题的过程。要善于利用各种线索，找出自己学习中的薄弱环节和知识盲点，并集中力量攻克。

1.善用课堂笔记与作业：

*课堂笔记是老师讲解重点、难点知识的记录，作业则反映了日常学习的真实情况。复习时，仔细翻阅课堂笔记，回顾老师强调的内容；查看作业中的错题和老师的批改意见，有助于快速定位自己的薄弱之