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答疑：量化研究方法学习过程中的常见问题

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由学术志平台举办的连续三天的定量研究与spss体验营已经结束

了，1000多位小伙伴积极参与、热烈讨论，提出了很多问题。现将问

题整理，供学友们参考。

一、定量研究理论与适用范围

01.

Q：定量研究的理论有哪些？

A：定量研究是依靠对事物可以量化的部分及其相互关系进行测量、

计算和分析，希望用概括性的几个数值达到对事物总体特征的把握。

它在哲学上很大程度来源于实证主义影响，它是一种分析问题的范式，

而并不是理论。

2.

Q：定量研究有什么局限？

A：定量研究虽然标准化程度较高、论证较为研究，但很多定量研

究难以在理论上做出较大创新，并且研究结论可能受到样本影响而有

推广上的局限性。

3.

Q：定量研究和定性研究的区别是什么？

A：两者最大的区别在于分析的方法、思路以及对研究问题的假定

上。定量研究依靠对事物可以量化的部分及其相互关系进行测量、计

算和分析，希望用概括性的几个数值达到对事物总体特征的把握。定

性研究是通过研究者和被研究者之间的互动对事物进行深入、细致、

长期的体验，然后对事物的“质”得到一个比较全面的解释性理解。

4.

Q：如何找到合适的理论假设？

A：理论假设要根据研究问题来提出。一方面可以来源于文献中发

现的有待进一步研究的地方，另一方面可以来源于现实生活中的观察

到的有价值的现象。

5.

Q：同一个问题在不同年龄段和不同性别的差异用什么分析方法？

A：根据问题的描述建议可以考虑（多因素）方差分析。这个方法

通过分析研究不同来源的变异对总变异的贡献大小，从而确定可控因

素（如年龄或性别）对结果影响力的大小。

二、问卷、量表与变量

6.

Q：问卷设计有哪些注意点？

A：问卷设计是很多量化研究收集数据的基础，问卷设计的好坏直

接影响数据质量。总体而言一下四条应该首先考虑：

（1）注意用词清晰，题目简洁易懂，避免避免使用被调查者不熟

悉或是具有诱导性等文字表述；

（2）注意应答者回答问题的能力以及各个题目之间的顺序与逻辑

性；

（3）问卷题目不宜过多，否则易使应答者感到浪费时间，导致放

弃或者敷衍回答问卷；

（4）应考虑到便于后期工作的开展，变量不宜设置太多，尽量用

较少的变量解决较多的问题。

7.

Q：如果自己编写调查问卷，怎么样判断其质量好坏呢？

A：量表开发和问卷制作也是一门很重要的学问，心理学上一些重

要量表开发可能耗费几个团队数十年的时间。对于我们自己的研究来

说，首先要评价的还是问卷的信度和效度，如果需要更严谨量表开发

的步骤，建议在心理学期刊中查找量表开发的文章进行参考（特别建

议参考英文文章）。

8.

Q：如果我用的变量前人没有开发过量表，那自己做的操作化会

不会被专家质疑呢？

A：任何量表开发或是变量测量化都可能受到不同程度的质疑，关

键还是在坚实理论的基础上要采用严谨的开发步骤，并详细报告对问

卷有效性检验的开展步骤和结果。

9.

Q：定量研究是不是都得自己制定量表？

A：不是的，首先并非所有的定量研究方法都需要使用量表。其次

即使对于需要使用量表的方法，如果有对某一问题已经有非常成熟的

量表，借鉴过来或做一些修订是完全可以的，这样做不仅省时省力，

同时也基本能够保证这部分量表的信度与效度。

10.

Q：调节变量与中介变量，spss可以吗？

A：可以，但对于复杂模型分析的一些功能可能需要安装相关的插

件才能实现（如Process插件）。

三、样本和数据来源

11.

Q：定量研究的合理样本有没有规范要求？

A：不同定量研究方法、不同变量个数对样本的研究是不同的。以

回归和结构方程模型为例，样本的数量区间应为10k-30k（k为变量个

数）。但目前期刊普遍对样本数量要求较高，对于追求高质量期刊的

研究建议的样本数量为500份。

12.

Q：请问定量研究是选择模型创新度和理论研究创新度，哪个更

重要？

A：对于发表而言二者都很重要，但评价