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初中语文课堂文学鉴赏能力培养与阅读习惯养成的关联性研究论文

摘要：本文旨在探讨初中语文课堂文学鉴赏能力培养与阅读习惯养成的关联性。通过分析阅读习惯对文学鉴赏能力的影响，提出相应的教学策略，以期为提高初中生文学鉴赏能力和阅读素养提供参考。

关键词：初中语文；文学鉴赏能力；阅读习惯；关联性

一、引言

（一）1.初中阶段文学鉴赏能力的培养

在初中阶段，文学鉴赏能力的培养对于提高学生的语文素养具有重要意义。文学鉴赏能力不仅包括对文学作品的理解、分析和评价，还包括对文学语言的感悟、审美和创造。在当前的语文教学中，许多教师过于注重知识的传授，而忽略了学生文学鉴赏能力的培养，导致学生在面对文学作品时，难以领