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基于STEM教育的小学科学课程实施中的教师教学策略研究论文

摘要：本文以STEM教育理念为指导，探讨小学科学课程实施中教师的教学策略。通过对STEM教育的内涵及在我国教育领域的应用进行深入分析，提出了基于STEM教育的小学科学课程实施中的有效教学策略，以期为提升小学生科学素养提供参考。

关键词：STEM教育；小学科学课程；教学策略；科学素养

一、引言与背景

（一）STEM教育的兴起与内涵

1.STEM教育的兴起

近年来，随着全球科技竞争的加剧，STEM教育（科学、技术、工程、数学）逐渐成为我国教育改革的重要方向。STEM教育强调学科间的融合，旨在培养学生的创新精神、实践能力和科学素养。在我国，