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高中数学建模教学对学生数学素养提升的影响论文

摘要：本文旨在探讨高中数学建模教学对学生数学素养提升的影响。通过分析数学建模教学的特点和优势，以及数学素养的内涵，本文提出了数学建模教学在培养学生数学素养方面的积极作用，并列举了具体案例进行佐证。本文认为，高中数学建模教学有助于提高学生的数学应用能力、创新意识和团队合作精神，为学生的终身发展奠定基础。

关键词：高中数学建模；教学；数学素养；提升

一、引言

（一）数学建模教学的特点与优势

1.数学建模教学紧密联系实际，提高学生的数学应用能力

在高中数学建模教学中，学生需要将抽象的数学知识应用于实际问题，这有助于培养学生将数学理论应用于实际生活的能力