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校园周边书店阅读氛围对小学生阅读能力提升的实证研究论文

**摘要**：本文通过实证研究探讨校园周边书店阅读氛围对小学生阅读能力提升的影响。通过对某城市多所小学及其周边书店的实地调查和数据收集，分析书店阅读氛围的构成要素及其对小学生的阅读兴趣、阅读习惯和阅读理解能力的影响。研究结果表明，良好的书店阅读氛围能够显著提升小学生的阅读能力，为教育部门和学校提供了一条提升学生阅读素养的有效途径。

**关键词**：校园周边书店；阅读氛围；小学生；阅读能力；实证研究

一、引言

随着社会对教育质量要求的不断提高，小学生的阅读能力培养成为教育界关注的焦点。阅读不仅是获取知识的重要途径，更是培养学生思维能力和综合