2026年厦门华天涉外职业技术学院单招职业技能考试题库附参考答案详解（培优）.docxVIP

2026年厦门华天涉外职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、监护是指对无民事行为能力人、限制民事行为能力人的人身权、财产权及其他合法权益进行监督和保护。以下不属于监护人选任方式的是（）。

A.根据法律规定直接产生

B.根据监护人祖父母的协商产生

C.根据人民法院指定产生

D.根据法定监护人的委托产生

【答案】：B

【解析】监护是对无民事行为能力人、限制民事行为能力人的人身权、财产权及其他合法权益进行监督和保护。监护人的选任方式主要有以下几种：一是依据法律规定直接产生，这是法定监护；二是由人民法院指定产生，在存在争议等情况下可通过此途径确定监护人；三是基于法定监护人的委托产生。而监护人的选任并非根据监护人祖父母的协商产生。所以对于该题，不包括的选任方式就是根据监护人祖父母的协商产生。

2、不管广告上如何宣传,所谓的低尼古丁烟不见得比其他烟更安全。因为,所谓的尼古丁含量低,是有关部门用专门的吸烟仪器测定的,而不是依靠对人的测定。但人吸烟与仪器吸烟毕竟是不同的。通过对吸烟者的血样研究,没有在吸不同品牌的吸烟者之间发现什么实质性的差异,也没有发现摄入的尼古丁和吸烟的数量之间的关系,不管吸的是什么品牌的烟。如果有人要反驳以上的论证,维护“低尼古丁烟比其他烟更安全”的说法,最可能会提出以下哪项()?

A.大多数吸烟的人并不在乎吸烟是否有损健康

B.被动吸烟者受到的损害比主动吸烟者还大

C.一个吸烟者完全可能使他们的吸烟方式类似于吸烟仪器

D.烟草公司必须向商检部门申报产品的尼古丁含量,并在外包装上注明

【答案】：C

【解析】题中根据“低尼古丁是由专门的吸烟仪器测定，并非由人测定”得出“低尼古丁烟对人未必比其他烟更安全”的结论。从“一个吸烟者完全可能使他们的吸烟方式类似于吸烟仪器”这一表述能够推断出，低尼古丁烟比其他烟更安全，这样就反驳了题中的论据，维护了低尼古丁烟更安全的说法。

3、管理创新是对传统组织形式、管理原则、流程和实践的挑战，其中（）是管理活动的精髓。

A.环境创新

B.目标创新

C.组织创新

D.制度创新

【答案】：A

【解析】管理创新涵盖对传统组织形式、管理原则、流程和实践的挑战。制度创新是管理活动的精髓。制度创新为组织提供了根本性的规则和框架，它决定了组织内部的运行机制、权责分配、激励约束等重要方面。好的制度能有效协调组织内各成员的行为，提高组织效率和效益，保障组织目标的实现，对整个管理活动起到基础性和决定性作用。而环境创新主要是对组织外部环境施加影响以创造有利条件；目标创新侧重于调整组织的发展方向和预期成果；组织创新强调对组织结构和形式进行变革。所以在这些选项中，制度创新是管理活动的精髓。

4、（）主要涵盖尊重、关怀、信任等形式。

A.传播方法

B.心理方法

C.情感方法

D.感情方法

【答案】：C

【解析】选项描述的是某一概念主要包含尊重、关怀、信任等形式。传播方法通常侧重于信息传递的方式和手段，与尊重、关怀、信任等内容关联不大；心理方法侧重于运用心理学原理和技术来解决问题或影响他人，并非主要体现为尊重、关怀、信任；感情和情感虽意思相近，但“感情”多侧重于个体内心自然产生的情绪体验，较为宽泛和个人化，“情感方法”是一种更为专业和规范的表述，它更强调通过情感的表达与交流，以尊重、关怀、信任等形式来影响他人或处理关系等。所以答案是情感方法。

5、蔡伦造纸工艺复原的主要成就是什么？

A.造纸材料

B.造纸工具

C.造纸技术

D.造纸工艺

【答案】：C

【解析】蔡伦造纸工艺复原的主要成就是造纸技术。

6、工作报告主要有三种形式。下面不属于工作报告的形式的是()

A.从中间到上下的形式

B.从上到下的形式

C.平级形式

D.从下到上的形式

【答案】：B

【解析】工作报告主要有三种形式，分别是从下到上的形式、平级形式和从上到下的形式，不包括从中间到上下的形式。考点：团队合作

7、推理题在公基考试中的比重上升是否意味着考试更加注重考生的思维能力？

A.是

B.否

C.不确定

D.视具体情况而定

【答案】：A

【解析】推理题在公基考试中的比重上升意味着考试更加注重考生的思维能力。

8、某班级有学生50人，其中喜欢篮球的学生占60%，喜欢足球的学生占50%，两者都喜欢的学生占30%。问既不喜欢篮球也不喜欢足球的学生有多少人？

A.10人

B.15人

C.20人

D.25人

【答案】：C

【解析】喜欢篮球或足球的学生比例为60%+50%-30%=80%，则既不喜欢篮球也不喜欢足球的学生比例为100%-80%=20%，人数为50*20%=10人。

9、第二次世界大战后，下列哪一项不属于资本主义世界经济体系的三大支柱（）。

A.世界