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初中语文必背重点知识点归纳

在学习语文知识点的时候最重要的就是分清重点知识考点然后将其分类归纳。下面是由为大家整理的初中语文重点知识点，希望可以帮助到大家!

初中语文重点知识点（一)

修辞方法及体现作用答题方式:

比喻,拟人:生动形象地体现出了，体现了情感。排比:体现了,抒发了,增强了语势，加强了感情。反复,夸大:突出了(强调了)(的情感)，給人留下深刻印象。设问:自问自答,引起读者思考，使文章有起伏。

反问：加强语气，增强语势,体现了(的情感)，使文章有起伏。模式:（１).点明何种体现手法（２).体现了什么内容（３)．体现了如何的感情?

此句运用了bｄqｕo;bdｑｕo;从而生动形象体现了＆bdquo;＆bdquo;体现了bdquｏ；bdｑuo;这一句采取了＆bdquo;ｂｄｑuｏ；的修辞手法,bdquo；...．（作用)阐述了bdquo;ｂdquｏ;(内容)。

记叙文阅读

一、词语:答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。

(1)能了解词语的表面意义，以及深层含义和言外之意,并能了解其体现的效果;(2)能拟定词语指代的内容：通常出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理.二、文章概括:

内容概括（一句话概括故事情节):人物和事件(A、谁干什么B什么怎么样)主题概括:“本文经过某人做某事反映了什么意义(人物性格、作者感情、人生哲理)。”主旨句的作用:结构上贯通全文,内容上点明中心。三、记叙线索及作用?线索:(１)关键人物(2)关键事物(３)关键事件(4）时间(5)地点(６)作者的情感。作用：贯通全文，把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清楚。

五、记叙顺序及作用?

(1）顺叙（按事情发展先后顺序)作用:叙事有头尾,条理清楚,脉络清楚、印象深刻。(２）倒叙:导致了ｂdquo;＆bdquo;的悬念,使故事情节更波折,增强了文章的可读性.(３)插叙作用：补充交代了bdquｏ;bdｑｕo；使人物形象更丰富,使中心更突出。记叙文中穿插议论的作用:结构上承上启下;内容上画龙点睛.六、文章段落语句的重要作用有：(必须从内容、结构两个方面来进行做答）1、结构上：承接上文、开启下文、总领下文(引出下文)、承上启下(过渡)、照应前文（开头)首尾呼应。

２、内容上:开篇点题、抒发情感、点明中心,深化主题、画龙点睛某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说），埋下伏笔(记叙文、小说）,设立悬念（小说），为下文作辅垫;总领下文；2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(记叙文、小说）;深化主题(记叙文、小说）；照应开头(议论文、记叙文、小说)3、写法上：气氛渲染、托物言志、以小见大、设立悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。象征、托物言志作用：使体现委婉含蓄、深沉感人.

环境描写的作用：交代时间地点,揭示时代背景;渲染气氛、衬托人物心情，展示人物的性格、推动情节的发展等等。

在回答时必须结合当初本地的时代背景,指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。以《孔乙已》为例，开篇关于咸亨酒店格局及人物的简介便属于社会环境描写,它揭示了当初社会等级森严，反映了人与人之间的冷酷势利，为主人公的出场做了铺垫。环境描写的作用。可以从如下六种情况判断：是否衬托了人物的心情,是否渲染了气氛,是否设立了背景，是否衬托了人物形象，是否深化了主题，是否推动情节的发展。

初中语文重点知识点（二)

(一）对联

对联五大规则(顺序是按价值大小排列);;绝对的制胜法宝

1.平仄相对2.词性相对3．结构相当4.内容相关５.字数相等

(二)书法

◆书体:1.篆书2．隶书３.楷书4.草书5．行书

◆书法家:楷书四大家、王羲之、张旭、怀素

（三)节气

二十四节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

（四)老式节曰（常考节曰)

春节、元宵节、寒食节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、腊八节、小年、除夕

初中语文重点知识点（三)

当代文阅读

(一)阅读理论知识点

修辞：比喻、拟人、排比、夸大、反问、设问、对偶、反复

1.体现技巧

体现方式：记叙、描写、抒情、议论、阐明

体现手法：想象、联想、借景抒情、借物喻人、对比、衬托、衬托、以小见大、欲扬先抑、欲抑先扬、做铺垫、埋伏笔ｈｅlliｐ；hｅｌｌip；

２．阐明方法

(１)举例子:使文章更加具体,更有说服力,客观的阐明了事物。

(2)作比较:阐明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用品体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者经过比较得到具体而鲜明的印象。

3.下定义:用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的阐明叫