风筝为线织经纬笑泪交织析情思——《红楼春趣》教学设计解析
壹贰叁肆伍教材解析教学框架目标定位教学过程板书设计目
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壹教材解析走近古典名著,习得阅读方法
教材定位《红楼春趣》属部编教材五年级下册第二单元,单元人文主题为“走近中国古典名著”,隶属于“文学阅读与创意表达”任务群。单元语文要素是“初步学习阅读古典名著的方法”,旨在通过四大古典名著的阅读,打开学生文学视野,赏析文学语言与形象,获得阅读古典名著的方法。
本文以“风筝”作为核心意象,铺展出宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的春日图景。其文学价值不仅在于细腻传神的场景描摹,更在于通过日常细节折射出人物性格与命运走向的深意
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