江苏省南京市事业单位考试职业能力倾向测验(医疗卫生类E类)复习重点精析.docxVIP

事业单位考试职业能力倾向测验(医疗卫生类E类)复习重点

一、常识判断

1.法律法规

《中华人民共和国职业医师法》：考试重点，包括执业注册、执业范围、权利义务等。

《医疗机构管理条例》：医疗机构设置、执业管理、监督管理等。

《医疗纠纷预防和处理条例》：医疗纠纷的预防、处理程序、责任划分等。

2.医疗卫生政策

国家医改政策：基本公共卫生服务、医保政策、分级诊疗等。

医疗卫生行业发展规划：近年来的政策导向和发展重点。

3.生物医学常识

人体解剖学：主要器官系统及其功能。

生理学：生命活动的基本过程和调节机制。

病理学：常见疾病的病因、发病机制和病理变化。

4.传染病防控

《传染病防治法》：传染病分类、报告、控制措施等。

常见传染病：流感、艾滋病、结核病等的防控知识。

5.药事管理

药品管理法：药品分类、注册、生产、流通等。

合理用药：药物的适应症、禁忌症、不良反应等。

二、言语理解与表达

1.选词填空

实词：同义词辨析、词义范围、感情色彩。

虚词：关联词、介词、副词的用法。

2.阅读理解

主旨概括：文章的中心思想、主要观点。

细节理解：具体信息的提取和判断。

推理判断：根据文意进行合理推断。

3.语句表达

病句辨析：搭配不当、成分残缺、语序混乱等。

语句排序：根据逻辑关系进行句子排序。

三、数量关系

1.数字推理

基本数列：等差数列、等比数列。

变式数列：和数列、积数列、平方数列等。

图形数列：根据图形规律进行数字推理。

2.数学运算

基础计算：四则运算、百分数、比例。

应用题：行程问题、工程问题、利润问题等。

方程与不等式：一元一次方程、二元一次方程组等。

四、判断推理

1.图形推理

图形规律：图形的旋转、翻转、叠加等。

空间想象：立方体、多面体等的空间关系。

2.定义判断

概念理解：抓住定义的关键词，进行概念辨析。

多定义判断：根据多个定义进行综合判断。

3.类比推理

词项关系：并列关系、从属关系、因果关系等。

逻辑推理：根据词项关系进行类比。

4.逻辑判断

必然性推理：直言命题、复言命题的推理。

可能性推理：加强、削弱、前提、结论等。

五、资料分析

1.文字资料

数据提取：快速定位关键数据。

计算分析：增长率、增长量、比重等计算。

2.图形资料

折线图：趋势分析、增长变化。

柱状图：数据对比、最大值、最小值。

饼图：比重分析、数据分配。

3.表格资料

数据查找：快速定位所需数据。

综合分析：多角度数据对比、趋势分析。

六、职业能力倾向

1.逻辑思维能力

演绎推理：三段论、假言推理等。

归纳推理：从具体到抽象的推理过程。

2.数字运算能力

心算能力：快速进行基础计算。

估算能力：对数据进行快速估算和判断。

3.空间想象能力

三维空间：立方体、多面体的空间关系。

图形变换：旋转、翻转、平移等图形变换。

4.信息处理能力

快速阅读：抓住文章关键信息。

信息筛选：从大量信息中筛选出所需信息。

七、医疗卫生专业知识

1.基础医学

解剖学：主要器官系统的结构和功能。

生理学：生命活动的基本过程和调节机制。

病理学：常见疾病的病因、发病机制和病理变化。

2.临床医学

内科学：常见内科疾病的诊断和治疗。

外科学：常见外科疾病的诊断和治疗。

妇产科学：妇产科常见疾病的诊断和治疗。

3.预防医学

流行病学：疾病分布、流行规律、防控措施。

卫生统计学：数据收集、分析、解释。

4.药理学

药物分类：抗生素、抗病毒药、心血管药等。

药物作用机制：药物的作用原理、作用途径。

5.医疗技术

医学影像学：X光、CT、MRI等影像技术的原理和应用。

医学检验技术：常用检验项目的原理和操作。

八、综合应用能力

1.案例分析

临床案例：疾病的诊断、治疗、护理等。

管理案例：医疗机构的运营管理、政策执行等。

2.文书写作

应用文写作：通知、报告、请示等。

医学文书：病历书写、医嘱开具等。

3.公共关系

医患沟通：沟通技巧、矛盾处理。

团队协作：团队合作、团队管理。

九、模拟测试

1.历年真题

历年真题分析：了解考试趋势、重点题型。

真题演练：熟悉考试形式、提高解题速度。

2.模拟题训练

模拟题库：进行系统训练，查漏补缺。

错题分析：总结错题原因，改进学习方法。

通过以上复习重点的梳理，结合系统的学习和练习，相信能够有效提升考试竞争力，顺利通过事业单位考试职业能力倾向测验(医疗卫生类E类)。

事业单位考试职业能力倾向测验(医疗卫生类E类)应考难点

事业单位考试职业能力倾向测验（医疗卫生类E类）旨在考察医疗卫生领域专业人才应具备的基本职业能力与素质。该考试内容结合医疗卫生领域的专业特点，重点考察考生的逻辑推理能力、判断与决策能力、资料分析能力、言语理解与表达能力等。然而由于考试内容的特殊性，考生在备考过程中会