地理教案教学设计第八单元第二节环境问题产生的主要原因.docxVIP

第八单元第二节环境咨询题产生的要紧缘故

●教学目标

知识目标：

1.理解环境咨询题的实质及产生的要紧缘故。

2.理解环境咨询题与人口咨询题、资源咨询题及开展的相互关系。

3.了解环境咨询题的实质是开展咨询题，即资源利用咨询题，环境咨询题和资源咨询题是密不可分的。

能力目标：

1.利用世界人口增长图和开垦荒地引起的恶性循环图，讲明环境咨询题产生的缘故及其相互关系。

2.依据本地实际情况，了解并分析造成当地环境咨询题的要紧缘故，并尝试解决措施，写出可行性报告资料，以供研究。

德育目标：

熟悉环境咨询题的产生与我们每个人的日常行为标准、思想道德修养有直截了当关系，我们应从周围小事做起，切实做到保卫环境。

●教学重点

1.人口压力对环境咨询题产生的妨碍。

2.资源的不合理利用形成了环境的恶性循环，环境咨询题更加突出。

●教学难点

如何处理好经济的增长与环境的关系，使两者协调地开展。

●教学方法

1.结合生活，多举实例，从辩证的瞧点熟悉、分析人地关系，熟悉环境咨询题的产生，人为缘故是要紧的。

2.要联系前面所学的有关环境和人类活动的知识内容，正确把握环境各要素发生、开展和变化的规律，充分熟悉人类的各种活动，对环境咨询题的产生有正确的理解。

●教具预备

新闻报刊资料、电视图片资料的运用，自做一些简单的幻灯片，及时补充一些相关资料加以印证。

●课时安排

一课时

●教学过程

导进新课：

同学们，我们上节课学习了“第一节环境咨询题的表现与分布〞，了解到了什么是环境咨询题，环境咨询题可分为两大类(即环境污染与生态破坏)，以及环境咨询题在分布上的一些特点。那么，环境咨询题毕竟是如何产生的呢?它与哪些因素有关呢?本节课我们来共同学习“第二节环境咨询题产生的要紧缘故〞(板书)。

新课教学：

环境咨询题，事实上自古就有，远在人类社会出现往常，地球上就存在地震、火山活动、海啸等自然灾难，势必对四周自然环境产生妨碍，形成环境咨询题。进进人类社会以后，在人类的不同开展时期，由于生产力开展水平的不同，人类熟悉自然、改造自然的能力不一样，因而，在不同的历史时期产生了不同的环境咨询题，尤其是在当今社会，环境咨询题更加突出，这已引起了世界各国的普遍关注。本节课我们就探讨目前世界范围内环境咨询题产生的要紧缘故。

我们明白，人口咨询题、资源咨询题、环境咨询题、开展咨询题基本上当今人类所面临的全球性咨询题，而且这些因素之间也是相互作用的，任何一个咨询题都与其他咨询题产生着妨碍，比方，人口数量的剧增对资源的需求量、对生存空间的环境等产生了巨大的压力，而人口素养低下又会直截了当妨碍人类对资源的开发利用，进而破坏环境。因此，人口、资源、开展这三方面都对环境咨询题产生着妨碍。本节课，我们就从这三个方面分析环境咨询题产生的缘故。

一、人口压力(板书)

随着社会的开展，人口数量越来越多，为了生存，人们需要从环境中索取越来越多的物质资源，同时，又把越来越多的废弃物排放到环境中往，使环境的承载量受到的压力也就越来越大，进而导致环境污染、生态失调。因此，人口压力是产生环境咨询题的要紧缘故之一。

请同学们阅读课文的第一局部内容，并考虑以下咨询题：

(用投影仪打出以下咨询题，供学生在边阅读课文时边考虑)

(1)人口开展在不同的历史时期中，表现有怎么样的特点?

(2)在不同的国家和地区，人口的增长表现有哪些特点?

(3)人口的不断增长，又怎么样产生了哪些环境咨询题?

(学生阅读完第一局部内容后，我们要结合课本内容、图形以及上述咨询题给予解释阐述。)

1.世界人口的增长(板书)

投影：图8.5世界人口增长(见课本)

人类在地球上出现，迄今只有短短二三百万年的历史。按照历史上生产力水平、生产方式的不同特点，能够把人口增长的全部历史划分为以下四个时期，即缓慢增长期、稳定增长期、迅猛增长期和增长放慢期。(1)缓慢增长期。那个时期即原始社会。那时生产力水平极端低下，在人口增长过程中，自然淘汰起着主导作用。人口数量增长甚微，有时长期停滞不前。(2)稳定增长期。那个时期包括从奴隶社会开始到资本主义社会诞生之前，由于生产力的开展、生产技术的进步，人类全然生存条件差不多不像过往那样完全受自然因素摆布了，人口增长率比过往有所提高，同时日趋稳定，大约在公元前500年，世界人口首次突破1亿大关，到公元1750年，即产业革命马上来临的时候，世界总人口到达了7.4亿。(3)迅猛增长期。17世纪以来，世界多数国家先后进进了资本主义，18世纪工业革命，标志着社会生产力有了更大的飞跃，人口增长进进了一个新的历史时期。从1750年～1900年这150年间，世界人口由7.4亿增加到16亿多，大约增加了1.5倍。在此期间，欧洲人口增加了两倍多，表达了工业化时期人口的急剧增长，而亚洲人口增长了刚1倍。(4)增长放慢期。在20世纪50年代以