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2026/01/06

爱护公物，维护班级形象班会

汇报人：xxx

CONTENTS

目录

01

班会目的

02

爱护公物的意义

03

爱护公物的做法

04

维护班级形象的方式

05

总结与期望

班会目的

01

明确班会举办缘由

班级公物损坏现状

近期发现教室3张课桌桌面有刻痕，2把椅子螺丝松动，影响正常使用，需及时关注。

公物损坏的不良影响

上周因多媒体设备故障，班级公开课被迫推迟，影响教学进度和班级声誉。

树立集体责任感需求

邻班因爱护公物表现突出，获“文明班级”称号，为我们树立了学习榜样。

强调班会重要意义

营造整洁学习环境

如教室课桌椅损坏会影响课堂使用，去年某班因公物爱护得当，获评文明示范班级，学习氛围更浓厚。

培养集体责任感

值日生主动擦拭黑板、整理图书角，这些小事能让每位同学意识到自己是班级的小主人。

树立班级良好口碑

学校每周检查公物状况，爱护公物的班级常获表扬，在全校师生中留下文明守礼的好印象。

爱护公物的意义

02

保障正常学习生活

维护教学设备完好

教室投影仪若损坏，会导致多媒体教学无法进行，如某班因投影仪故障，数学课只能临时改为板书教学，影响进度。

保持课桌椅可用

若课桌椅螺丝松动、桌面破损，学生书写时会摇晃或硌手，如某班曾因10张课桌损坏，需临时调换教室上课。

保障公共区域功能

班级图书角的书籍若被涂鸦撕毁，会导致其他同学无法借阅，如上月某班因图书损坏，借阅率下降30%。

培养个人良好品德

增强责任感

班级图书角书本损坏率高时，主动修补并登记借阅规则的同学，责任感在维护公物中显著提升。

提升自律意识

课间发现同桌在课桌上刻画，及时制止并一起擦拭干净，自律行为避免公物受损。

树立集体荣誉感

某校班级因长期保持课桌椅完好，被评为文明示范班，成员因维护公物收获集体荣誉。

营造和谐班级氛围

共享空间整洁维护

每天值日生清理讲台粉笔灰、整理课桌椅，如发现抽屉纸屑及时清扫，使教室始终保持窗明几净的状态。

公共设施爱护行动

班级图书角的书籍借阅后及时归位，借阅者在书上贴书签标记阅读进度，避免折页损坏，延长书籍使用寿命。

互助协作氛围培养

小组合作完成黑板报时，成员轮流使用彩色粉笔和板擦，共同爱护粉笔盒等工具，任务结束后主动整理工具柜。

爱护公物的做法

03

正确使用公共物品

规范使用课桌椅

使用课桌椅时，应将书包放入抽屉而非堆在桌面，不在桌体刻画涂鸦，如某班级推行课桌责任卡后，桌椅损坏率下降60%。

合理操作教学设备

使用投影仪需先开散热风扇，关闭时先关主机再断电源，多媒体教室管理员每月检查设备，确保设备寿命延长2年以上。

正确取用清洁工具

扫帚使用后需悬挂在指定挂钩，拖把洗净拧干放回桶内，某中学实施工具认领制后，清洁工具损耗量减少40%。

及时制止破坏行为

当场礼貌劝阻

发现同学在课桌上刻字时，轻声提醒“课桌是大家共用的，我们要一起爱护呀”，并递上便签本供临时记录。

立即报告老师

看到有人故意损坏教室门锁，马上向班主任反映情况，提供具体时间和行为细节，协助老师及时处理。

共同维护现场

发现多媒体设备被违规操作，立即上前暂停使用，召集周围同学一起保护设备，等待老师到场检查。

定期检查公物状况

制定检查计划表

每周三下午课后，由班委带领3名同学组成检查小组，按座位区、讲台区、卫生角分区检查桌椅、黑板等是否损坏。

建立问题登记本

发现公物损坏如桌腿松动、粉笔槽积灰等，立即在登记本记录位置、损坏程度及发现人，例上周记录3起椅面划痕。

及时反馈维修

将登记本问题每周五提交班主任，如本月已报修2块松动的黑板擦、更换5支无法书写的粉笔。

倡导节约使用资源

规范用电行为

教室光线充足时及时关闭照明灯，离开前检查投影仪、空调等设备是否关闭，如某班级因做到人走灯灭月均节电20度。

合理利用纸张文具

推行双面用纸，废旧试卷分类回收再利用，参考某中学做法一学期节约纸张3000余张。

珍惜水电资源

用水后及时拧紧水龙头，发现漏水主动报修；饮水机非使用时段关闭电源，如某校班级践行后月节水15吨。

维护班级形象的方式

04

遵守班级规章制度

规范课桌椅使用

每天放学后，需将椅子归位至课桌下，如发现桌角有刻痕，及时上报并由值日生用木质修补膏处理，上周三班因此获整洁班级流动红旗。

保持公共区域卫生

值日生需在早自习前完成走廊拖地，拖把需拧至半干状态，避免地面打滑，参考隔壁五班无水渍清洁法，本月卫生评分提升15%。

积极参与班级活动

主动承担活动组织工作

班级举办元旦联欢会时，主动策划节目流程、分配任务，如安排同学排练小品、采购装饰道具，确保活动有序开展。

积极参与集体竞赛项目

在学校运动会中，报名参加4x100米接力赛，与队友利用课余