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《高职英语》课程标准

课程编码：010019课程类别：公共基础课

适用专业：高职院校非英语专业计划学时：120学时学分：8学分

编写执笔人及编写日期：

审定负责人及审定日期：李树河2016年10月

一、课程概述

（一）制定依据

本标准根据国家教育部高等教育司颁发的《高职高专教育英语课程教学基本

要求》中对《高职英语》课程培养目标的要求制定。

（二）课程性质与作用

高职英语是高职教育中一门重要的公共必修课程。本课程意在经过120学时

的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，具有一定的英语语言综合

应用能力，即一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有

关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交

流，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。通过学习，学生应能够具备通过

高等学校应用能力考试A级或B级的水平。

高职英语为高职院校学生后续专业课程打下基础。高职英语是一门公共基础

课程，是一门综合性的英语课程，它涵盖各行业的基本专业词汇、日常生活的交

际用语以及科技用语等，为学生以后学习会计英语、商务英语、计算机英语等专

业英语打下基础，也为学生学习专业课中的英文术语打下基础。

与其他课程的关系（前导课程、后续课程）

序号前导课程名称为本课程支撑的主要能力

1高中英语词汇量的积累、基础语法的支撑

序号后续课程名称需要本课程支撑的主要能力

1会计英语词汇、语法、英文思维能力

2商务英语词汇、语法、商务知识、英文思

维能力

3计算机应用计算机英文缩写、专业术语

…

1

（三）课程设计思路

本课程的教学强调其实践性：一是课堂内的实践，注重引导学生将所学的

理论用于完成某项交际任务的实践；二是通过开展语音语调大赛、语音语调模仿、

演讲、情景对话等旨在通过比赛改善学生的英语发音，提高学生英语的口头

表达能力，为学生们提供一个学以致用的机会，一个展现个人才能的舞台，在学

生中营造一个多听，多说，多练英语的活泼的学习气氛，更好地满足不同层次学

生的需要，同时通过实践培养学生分析问题和解决问题的能力，从而使课程达到

最佳的教学效果。

（四）课程内容选取依据

本校高职英语教学使用教材为《现代实用职业英语综合教程》（Modern

PracticalVocationalEnglish）是由“北京师范大学出版集团”编写的普通高

等教育“十一五”国家级规范教材。本教材坚持《高职高专教育英语课程教学基

本要求》的正确方向，体现了高职高专教育“以应用为目的，实用为主，够用为

度”的原则，突出了高职高专培养实用性人才的目的。

《新编实用英语综合教程》共分为4册（本校大部分专业学习2册书的内容），

每册8个单元，每个单元都由听说(ListeningandSpeaking)、读(Readingand

SkillDeveloping)、写(GrammarStudyingandWriting)三部分组成，另有一

个“达人英语”(ExpertEnglish)部分。各部分具体内容如下:

1.ListeningandSpeaking

包括:热身训练、回答问题、语音练习、句子或短对话、短文听力、等。其选

取材料形式多样，并以丰富与主题相关的各种信息，增加语音输入，强化语言技

能，学生边学边练。

2.ReadingandSkillDeveloping

本部分注重“阅读与技能培养”，由围绕同一主题的两篇文章组成。题材、

体裁丰富多彩，原汁原味，涉