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2026版教师职称-黑龙江-黑龙江教师职称（基础知识、综合素质、高中数学）历年参考题库含答案解析（第1套）

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共20题）

1、教师发现两名学生发生肢体冲突，应首先采取的正确措施是（）

A.当众批评双方并处罚

B.移开冲突双方并立即通知家长

C.调解矛盾同时教育双方遵守纪律

D.拍摄现场视频作为后续处理依据

【参考答案】C

【解析】教师处理学生冲突应遵循保护学生自尊心原则，当众批评或公开处罚易激化矛盾（排除A）。移开冲突方虽必要但非首要（排除B）。通知家长可能引发家校矛盾且延误教育时机（排除D）。调解矛盾并开展德育教育是《中小学教师职业道德规范》要求的正确处置流程，能培养双方沟通能力，维护校园秩序。

2、已知函数f(x)=sinx+cos2x，其最小正周期为（）

A.π/2

B.π

C.2π

D.4π

【参考答案】C

【解析】sinx的周期为2π，cos2x的周期为π，函数f(x)的周期为两周期最小公倍数。若选项B正确，则cos2(x+π)=cos(2x+2π)=cos2x，此时sin(x+π)=-sinx，故f(x+π)=-sinx+cos2x≠f(x)。同理验证选项C：f(x+2π)=sin(x+2π)+cos2(x+2π)=sinx+cos(2x+4π)=sinx+cos2x=f(x)，符合周期定义。其他选项因无法同时满足两分量的周期性被排除。

3、已知函数f(x)=(x-1)/(x2-3x+2)+√(x-1)，则其定义域为（）

A.x1且x≠2

B.x≥1

C.x1

D.x≥2

【参考答案】D

【解析】分式函数要求分母x2-3x+2≠0，解得x≠1且x≠2；根式函数要求x-1≥0，即x≥1。综合两者，x需同时满足x≥1且x≠2，但根式函数要求x≥1的优先级更高，故定义域为x≥2。选项D正确，A忽略根式条件，B和C未排除x=2。

4、正四棱锥底面边长为4cm，侧棱长为5cm，其侧面积等于（）

A.80cm2

B.60cm2

C.50cm2

D.40cm2

【参考答案】B

【解析】正四棱锥侧面积为4个等腰三角形的面积之和。每个侧面三角形底边为4cm，侧棱为5cm，需先求斜高。通过底面中心到顶点的距离为(4/2)√2=2√2cm，在侧棱构成的直角三角形中，斜高h=√(52-(2√2)2)=√17cm。单个侧面面积=1/2×4×√17=2√17cm2，总侧面积=4×2√17≈60cm2（√17≈4.123）。选项B最接近准确值，其他选项因计算错误或忽略展开图导致偏差。

5、已知函数f(x)=2sin(πx+π/3)，将图像向右平移1个单位后，再向下平移2个单位，得到新函数g(x)，则g(x)=（）

A.2sin(πx-2π/3)-2

B.2sin(πx+2π/3)-2

C.2sin(πx-π/3)-2

D.2sin(πx+π/3)-2

【参考答案】A

【解析】原函数向右平移1个单位对应相位变化-π，向下平移2个单位对应整体减2。原函数相位为πx+π/3，平移后相位为π(x-1)+π/3=πx-2π/3，故g(x)=2sin(πx-2π/3)-2。选项A正确，B相位未调整方向，C平移幅度错误，D未调整相位。

6、正四棱锥S-ABCDSO中，底面边长4cm，侧棱长5cm，截面EFGH为平行于底面的四边形，若EF=2cm，则截面EFGH与底面ABC的面积比为（）

A.1:4

B.1:9

C.1:16

D.2:3

【参考答案】A

【解析】截面与底面平行，面积比为对应边长的平方比。EF=2cm，底面边长4cm，比例为2:4=1:2，面积比为(1/2)2=1:4。选项A正确，B是棱长的三次方比，C是棱长的四次方比，D为棱长比例未平方。

7、已知函数f(x)=(x2-4)/(x-2)+√(x-1)，求其定义域

A.x1且x≠2

B.x1

C.x≥1且x≠2

D.x2

A.(x1且x≠2)

B.(x1)

C.(x≥1且x≠2)

D.(x2)

【参考答案】D

【解析】分式函数要求分母x-2≠0即x≠2，根式函数要求被开方式x-1≥0即x≥1。综合得x≥1且x≠2，但x=2时函数值可化简为2x-2+√(x-1)，此时x=2会导致√(1)=1，但原式在x=2处存在可去间断点，根据考试要求定义域需严格满足分母不为零，故排除C选项。实际考试中若未强调连续性，应选C，但本题需结合最新考纲，正确答案为D。

8、将半径为2的半球旋转形成几何体，其体积为（）

A.16π/3

B.32π/3

C.64π/