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代数式的化简求值

代数式的化简求值问题

一、知识链接

1．“代数式”是用运算符号把数字或表示数字的字母连结而成

的式子。它包括整式、分式、二次根式等内容，是初中阶段同学们应

该重点掌握的内容之一。

2．用具体的数值代替代数式中的字母所得的数值，叫做这个代数

式的值。注：一般来说，代数式的值随着字母的取值的变化而变化

3．求代数式的值可以让我们从中体会简单的数学建模的好处，为

以后学习方程、函数等知识打下基础。

二、典型例题

例1．若多项式()xyxxxmx537852222+--++-的值与x无关，

求()[]

mmmm+45222的值.

分析：多项式的值与x无关，即含x的项系数均为零

变式练习：已知3=+yx，2=xy，求22yx+的值.

利用“整体思想”求代数式的值

例2．x=－2时，代数式635-++cxbxax的值为8，求当x=2

时，代数式6

35-++cxbxax的值。

2008

20071200720072007

2222323=+=++=+++=++aaaaaaa

变式练习：1.已知当2018=x时，代数式524=++cbxax，当

2018-=x时，代数式

__________

24=++cbxax

2.已知5=x时，代数式52-+bxax的值是10，求5-=x时，代数

式52++bxax的值是多少？

例3．当代数式532++xx的值为7时,求代数式2932-+xx的值.

分析：观察两个代数式的系数

变式练习：1.已知87322=++yx，则___________9642

=++yx

代数式的求值问题是中考中的热点问题，它的运算技巧、解决问

题的方法需要我们灵活掌握，整体代人的方法就是其中之一。

例4．已知012=-+aa，求2007223++aa的值.分析：解法一

（整体代人）：由012=-+aa得023=-+aaa

所以：

解法二（降次）：方程作为刻画现实世界相等关系的数学模型，

还具有降次的功能。

2008

2007120072007220072)1(200722007

222222223=+=++=++-=++-=++=++aaaaaaaaaaaa

a由012=-+aa，得aa-=12，

所以：

解法三（降次、消元）：12=+aa（消元、、减项）

12007

2007

)(2007

2007

222222323=+=++=+++=+++=++aaaaaaaaaaa

变式练习：已知012=--xx，求代数式201823+++-xxx的值是

多少？

例5．若52zyx==

，且28-=+-zyx，求zyx1373-+的值是多少？

变式练习：若5

43zyx==，且10254=+-zyx，求zyx+-52的值。

例6．三个数a、b、c的积为负数，和为正数，且bc

bcacacababccbbaax+++++=，

则123+++cxbxax的值是_______。

变式练习：如果非零有理数cba,,满足0=++cba，那么abc

abcccbbaa+++的值可能为哪些？

家庭作业

一、选择与填空

1、已知xyyx3=-，则y

xyx