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七年级语文学习方法：六步法

七年级语文学习方法

1

学语文该学些什么呢?

最根本的问题是培养我们自己的文化底蕴。文化底蕴是学好语文

的基础，只有文化底蕴丰富了，以后才能够做到对学习各种阅读训练

材料、写作指导之类的东西游刃有余。因此，一要多读一些史、传、

文摘之类的书，多看一些现代科学、技术、文学、艺术之类的著作。

但是仅仅多读多看效果并不十分理想，还必须要把学习到的知识有机

地组织起来。当读了一定数量的书后，我们的眼界便开阔了，思考问

题也全面了，于是文化底蕴便开始丰富了。二要重视读史、读传、读

文摘，这样收获会很大。读史，可以增长我们的才、学、识;读传，可

以让我们时时感到一位历史伟人的精神力量，明确自己的人生之路该

怎么走;读文摘，可以让我们学会如何取舍。我们注意到有许多学生买

了许多介绍培养阅读能力，提高写作水平的书，读书时抄抄写写、录

文断句。不可否认这对学习语文有一定的帮助，但这是远远不够的，

重要的是提高我们的文化底蕴。

2

学习语文的六步法

01了解。

看课文、看注释、看课后的“思考与练习”，看单元知识和训练，

了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和

全面的了解。02查相关的背景知识和扫除文字障碍。

03独立思考。重要的是根据提示、文章、练习题进行思考。如提

示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、

句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。

那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学，

在“思考”方面要适当地自我要求高一些。04批注。就是在不懂的地

方标上符号。如不懂之处用“?”，重点之处用“※”，课前自学批的

字，最好用铅笔，听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自己

的见解和老师的观点搞混了。05质疑。就是对文章的见解、修辞手法、

表达方法等提出疑问，这是成为一个批判型学习者的第一步，学生只

有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的效果。06记录。就是

做好读书笔记。

3

固定读书时间的重要性

学习语文应该是一件轻松的学习活动。学习语文其实不用刻意去

学习，它靠的是日积月累和逐渐的积淀。每天固定地拿出一些时间进

行阅读和写作十分重要。当阅读和写作成为习惯后，任何一位同学都

会对“语文”产生兴趣，并发展成“爱好”的。久之您的文化底蕴就

会越来越深。

4

打牢语文基础

从古至今，几乎每一个学生都是从学习语文入门，开始“学习”

的。语文是其它所有学科的基础，数、理、化、史、地、哲等各门学

科都离不开对文字的理解。因此同学们必须要打牢语文基础，语文方

面的基础知识涉及的范围非常广泛，学好语文不能靠临时突击，要靠

平时重视基础知识的掌握，多积累，多归纳，才能做到“厚积薄发”。

文学基础知识非常广泛，有语音、文字、词语、句子、篇章、标点符

号、修辞手法、文学常识、古代文学常识、作家作品、诗词鉴赏、语

法应用等，这些知识都要做到分别掌握，方法是多读、多写、多摘录、

多归纳。

5

要讲究学习效果

主要是树立端正的学习态度和采取正确的学习方法，明确学习的

目的，制定学习计划。端正学习态度，在学习语文这门学科中是极为

重要的，平时多请教老师，多与同学讨论，多进行探究，都有利于提

高学习效率。同学们还要掌握良好的学习方法，多研究别人的学习经

验，探索出适合自己风格的学习方法。特别要重视语感培养、知识的

归纳和累积知识之间的联系等等。

6

要重视总结相关的学习要点

浓缩知识的精华

(1)记叙文的要素：时间、地点、人物、事情的起因、发展、结果。

(2)说明文的要素：对象及特征、说明顺序、方法、语言和观点的

连接。

(3)议论文的要素：论点、论据、论证。

(4)文章的表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情。

(5)修辞的方法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、

反问、对比等。

(6)人物描写的方法：外貌、语言、动作、心理描写。

(7)词的分类：实词，名词、动词、形容词、量词、代词。虚词，

副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。

(8)短语分类：并列短语、偏正短语、动宾短语、动补短语、主谓

短语等。

(9)句子六种成分的位置顺序：主、