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《基于核心素养的高中历史研究课题报告》论文

摘要：本文以核心素养为指导，对高中历史研究课题进行了深入探讨。通过分析当前高中历史教学现状，提出了基于核心素养的高中历史教学策略，旨在提高学生的历史素养，培养学生的历史思维能力和创新能力。

关键词：核心素养；高中历史；教学策略；历史素养

一、引言

（一）1.核心素养在高中历史教学中的重要性

随着教育改革的深入推进，核心素养已成为教育界关注的焦点。高中历史教学作为培养学生综合素质的重要途径，如何在教学中融入核心素养，成为当下教育工作者亟待解决的问题。首先，核心素养的培养有助于提高学生的历史素养，使学生在掌握历史知识的基础上，形成正确的历史观和价值观。其