小学生艺术课程与心理健康教育结合策略研究论文.docx

小学生艺术课程与心理健康教育结合策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学生艺术课程与心理健康教育相结合的策略，以期为提升小学生心理健康水平提供有效途径。通过分析艺术课程与心理健康教育的内在联系，本文提出了相应的结合策略，并对实施过程中可能存在的问题进行了探讨。

关键词：小学生，艺术课程，心理健康教育，结合策略

一、引言

（一）艺术课程与心理健康教育的重要性

1.艺术课程的独特价值

艺术课程作为一种特殊的教育形式，具有独特的审美价值、教育价值和心理调适价值。在小学生阶段，艺术课程能够激发学生的创造力和想象力，培养学生的审美情趣，提高学生的综合素质。通过艺术创作和欣赏，学生可以表达自己的情感，释放内