2026年合肥滨湖职业技术学院单招职业技能考试题库附答案详解ab卷.docxVIP

2026年合肥滨湖职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、将分数45/63化简到最简形式。

A.5/7

B.7/5

C.3/7

D.7/3

【答案】：C

【解析】分子和分母同时除以它们的最大公约数9，得到5/7。

2、在逻辑推理中，矛盾律的主要应用是什么？

A.确定命题的真假

B.确定命题的多样性

C.确定命题的复杂性

D.确定命题的模糊性

【答案】：A

【解析】矛盾律的主要应用是确定命题的真假，确保推理过程中不会出现自相矛盾的结论。

3、敦煌变文讲唱技艺的主要表现形式是什么？

A.口述历史

B.音乐舞蹈

C.戏剧表演

D.以上都是

【答案】：D

【解析】敦煌变文讲唱技艺的主要表现形式包括口述历史、音乐舞蹈以及戏剧表演。

4、如果整体是家庭，部分是父亲，那么下列哪个选项是正确的整体与部分关系？

A.家庭包含父亲

B.父亲包含家庭

C.家庭和父亲是同一事物

D.家庭和父亲没有任何关系

【答案】：A

【解析】家庭是一个整体，父亲是家庭的一部分，因此家庭包含父亲是正确的整体与部分关系。

5、研究人员做了一项长达12年的跟踪调查的研究项目,其主题是验证人类对音乐的敏感性和感受力。他们选取了80个出生三个月左右的婴儿作为样本。经测试,其中65个婴儿对音乐的节奏有明显反应,15个婴儿无明显反应。当这些孩子成长到9至12岁时,进行最后的测试,研究人员发现,在婴儿阶段对音乐有明显反应的孩子们,不仅依然喜欢音乐,而且还表现出很高的音乐素养。而在婴儿时期,15个对音乐无明显反应的孩子,有9个仍无明显兴趣,有6个比较喜欢音乐。从这段文字中,不能推出的是()。

A.对音乐无明显兴趣的,可能会变得有兴趣了,但“有兴趣”很难变成“无兴趣”

B.人对音乐的兴趣随着年龄的增长,会有所改变

C.大多数人的音乐潜质在婴儿时期形成了

D.大部分人还是喜欢音乐的

【答案】：D

【解析】文中提到的人群只能代表婴儿和9-12岁的人，无法代表占绝大多数的成年人，所以不能推出“大部分人还是喜欢音乐的”。

6、一列火车长120米，以每秒20米的速度通过一座长550米的桥，需要多少时间？

A.25秒

B.35秒

C.45秒

D.55秒

【答案】：A

【解析】火车通过桥的总路程是火车长度加上桥的长度，即670米。火车的速度是每秒20米，所以通过桥的时间是670米除以20米/秒，等于33.5秒，即25秒（四舍五入）。

7、嫦娥六号月球采样的重要意义是什么？

A.首次在月球背面进行采样

B.获取月球岩石样本

C.研究月球起源

D.探索月球水资源

【答案】：A

【解析】嫦娥六号月球采样的重要意义在于首次在月球背面进行采样，填补了科学空白。

8、根据《物权法》的规定，下列哪一项不属于物权的种类？

A.所有权

B.用益物权

C.担保物权

D.知识产权

【答案】：D

【解析】根据《物权法》的规定，物权的种类包括所有权、用益物权和担保物权。知识产权不属于物权。

9、老王在某收费所担任办公室主任，于今年4月取得3000元底薪以及1000元绩效工资，绩效工资属于（）。

A.按技术要素分配

B.按劳分配

C.按生产要素分配

D.按资分配

【答案】：B

【解析】本题可根据不同分配方式的定义，来判断绩效工资所属的分配方式。按劳分配是在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。按技术要素分配是指技术要素所有者将自己所拥有的技术投入生产经营活动并据此取得报酬。按生产要素分配是指生产要素所有者凭借要素所有权，从生产要素使用者那里获得报酬的经济行为，生产要素主要包括资本、技术、土地、劳动力等。按资分配是指资本所有者凭借其投入的资本，参与企业利润分割的分配关系。在本题中，老王在收费所担任办公室主任，收费所一般属于公有制性质的单位，绩效工资是根据其劳动的数量和质量，也就是其工作绩效来发放的，属于在公有制经济中以劳动为尺度进行的分配，符合按劳分配的特征。所以绩效工资属于按劳分配。

10、根据强化理论观点，正式组织对于目前无法确定影响的非正式组织的活动，宜采取的策略是（）。

A.正强化

B.负强化

C.冷处理

D.多参与

【答案】：A

【解析】强化理论认为，当面对目前无法确定影响的非正式组织活动时，正强化是对某种行为给予肯定和奖励，以增加该行为出现的频率，但此时还不确定活动影响，不宜贸然奖励；负强化是撤销厌恶刺激来增强行为，同样不适用于不确定影响的情况；多参与也没有针对性解决不确定影响的问题。而冷处理是一种较为合适的策略，当对非正式组织活动的影响不明确时，先不急于采取行动，避免因不恰当干预造成不良后果，通过观察活动发展来进一步确定后续策略