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高中地理课堂中地理问题解决对话能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中地理课堂中地理问题解决对话能力的培养策略。通过分析当前地理教学中存在的问题，提出相应的解决措施，以期为提高学生的地理问题解决能力提供借鉴。

关键词：高中地理；问题解决；对话能力；教学策略

一、问题的提出

（一）1.当前高中地理课堂教学中，教师过于注重知识传授，忽视学生地理问题解决能力的培养

在当前的高中地理课堂教学中，许多教师仍然遵循着传统的教学模式，过分关注地理知识的传授，而忽略了学生在地理问题解决过程中的实际需求。这种做法导致学生在面对实际问题时，往往缺乏解决问题的方法和能力。具体表现在以下几个方面：

（1）教师在课堂上