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- 2026-02-14 发布于江西
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春启新程共奔目标新学期学习和目标主题班会汇报人:汇报时间:x月x日
PART.1张海迪是一位作家、全国巾帼建功标兵、全国三八红旗手。
张海迪看到别的孩子背着书包去上学,非常羡慕,对妈妈说,妈妈我也要去上学。可那时学校不收残疾孩子,隔着栅栏看着在校园里快乐奔跑的孩子们,张海迪忍不住留下眼泪。父母鼓励张海迪要做一个坚强的人,为她买了很多书。张海迪开始了自学,她聪明勤奋,自己学拼音查字典,很快就会读书算数,以顽强的毅力自学完小学和中学的课程。1955年张海迪出生在山东济南一个普通家庭,她的童年是快乐的。可是5岁那年,有一天跌倒后从胸部以下知去知觉,再也没有站起来。张海迪患了脊髓血管瘤,五年中她做了3次大手术,还是高位截瘫了。
1970年,张海迪跟着父母下放莘县贫困农村。她看到乡亲们去一趟县里看病要走20多里路,萌生了当医生的愿望。她在油灯下自学,在白菜疙瘩和萝卜上、在自己身上画上红点蓝点练习针灸。在莘县期间她为群众治病一万多人次,受到乡亲们的热烈赞誉。1983年张海迪开始文学创作,先后出版了200多万字的作品,长篇小说《轮椅上的梦》《绝顶》《天长地久》,散文集《生命的追问》《我的德国笔记》等,凝聚着张海迪对文学的执着和热爱。1983年3月,共青团中央授予张海迪“全国优秀共青团员”称号,5月发出《向张海迪同志学习的决定》,邓小平亲笔题词向张海迪学习做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人。
1993年张海迪获得吉林大学哲学硕士学位,2013年英国约克大学授予她荣誉博士学位。2015年美国麻省大学波士顿分校授予她艺术与人文荣誉博士学位。学术残联志向2008年张海迪当选中国残联主席,13年来她克服病痛和困难,经常到贫困地区入村入户看望残疾人,倾听她们的呼声,帮助她们解决困难。张海迪说:每当我去看望残疾孩子,看到盲孩子摸索着走来,看到她们摸着盲文读书,我都会流下眼泪。我要努力工作,为残疾孩子们创造美好的生活。
张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念,以保尔为榜样,勇于把自己的光和热献给人民。与那些不珍惜生命的正常人相比,张海迪更加热爱生命,热爱生活,也更加自强是更珍贵的财富。虽然在轮椅上生活了漫长的44年,但在这44年来,她从未被病痛所打倒,始终艰难地向上着,绝不放弃顽强,更加勤奋。知识是一种财富,有了它就能够战胜一切困难,把爱心洒遍人间。她以自己的言行,回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。每一分钟的努力,也没有白白度过生命的每一程。
PART.2目标是指一个人或者组织所追求的最终结果或标准。
目标是指一个人或者组织所追求的最终结果或标准。在个人或组织中,目标通常被用作制定计划、行动和评估进展的重要依据。标可以是长期的或短期的,可包括个人或组织的目标,也可是具体的或抽象的目标。目标有时候会受到限制,但同时也具有激励和引导作用。
明确性目标必须明确清晰,可以简单明了地表述出来,让人们理解并达成共识。可度量目标必须可以被量化或至少可以被衡量,以便于评估进展情况。可实现目标必须是可以实现的,不能过于难以达成或过于理想化。相关性目标必须与个人或组织的价值观和使命相关,具有实际意义和价值。时限性目标必须具有明确的时间限制,以便于让人们更加具有紧迫感和动力。
这些目标应该基于个人或组织的价值观、兴趣、经验和能力等方面,同时也应该考虑市场需求和社会趋势等因素。通过自我评估,可以更好地了解自己的优势和不足,从而制定更加适合自己的目标。长期目标中期目标个人兴趣价值观具备优势自身能力短期目标具体目标
这些目标应该具有明确性、可度量性、可实现性、相关性和有时限性等特点,同时也要考虑到实际情况和限制条件。这些计划应该包括具体的工作任务、时间安排、资源需求和人员分工等方面,同时也需要考虑到风险和不确定因素。在制定目标时,可以借鉴其他成功人士的经验,结合实际情况进行具体操作。在制定行动计划时,可以采用项目管理的方法和工具,如WBS和时间表等。
在制定目标和行动计划后,需要认真执行并不断调整。在执行过程中,需要不断检查进展情况,及时发现和解决问题,同时也需要根据实际情况进行必要的调整。如果遇到困难或挑战,需要及时反馈并进行改进,以确保目标的顺利实现。
PART.3目标是指一个人或者组织所追求的最终结果或标准。
姓名学号所在年级所在班级学期满分分数本学期目标班级排名上学期得分班级排名标杆人物努力格言
PART.4要向大的目标走去,就得从小的目标开始。
没有目标,哪来的劲头?——车尔尼雷夫斯基《序幕》有一些宝贵的东西作为它的目标时,生活才有价值。——黑格尔易于实现的目标就是最好的目标。一一贾森·弗里德《重来》没有目标而生活,恰如没有罗盘而航行。——康德人需要一个目标,人宁可追求虚无,也不能无所追求。——尼采目标要远大,不达目的决不罢休。一一
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