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幼儿家园共育的重要性论文3篇

家园共育工作是一门艺术，家长与幼儿园之间教育目标的共同性

决定了两者必须相互协调、紧密配合。家园共育理应成为推动幼儿素

质教育最值得重视的问题之一。本文是店铺为大家整理的幼儿家园共

育的重要性论文，欢迎阅读!

幼儿家园共育的重要性论文篇一

育方法和内容上是有所不同的，但它们的教育对象是一致的，在

教育目标上是统一的，最终目的是促使幼儿全面、和谐的发展。教育

目标的共同性决定了两者必须相互合作、紧密配合。只有家庭和幼儿

园保持一致的教育目标，在教育方式上相互合作，才能获得理想的教

育效果，反之，孩子就会无所适从，从而导致教育作用的相互抵消甚

至起到反作用。可实际生活中，有一部分家长在家园共育方面存在着

一定的困惑和误区，导致了不良的教育效果。那么，作为家长应如何

配合幼儿园做好家园共育工作呢?针对这一问题，我谈几点粗浅的认识：

第一，家长要不断学习育儿知识，掌握一些科学的育儿方法。建

议家长朋友们在工作之余牺牲一点娱乐、聚会时间，一是学学一些幼

教文章，了解一些新的幼教理念，了解现在的社会需要什么样的人才，

自己怎样做才和老师配合好，共同教育好孩子。二是通过阅读刊物或

网上的家教文章、参加幼儿园的家长学校专题讲座，学习幼儿园发放

的家长学习材料，与同事朋友交流一下育儿心得等等方式，来学习一

些家教知识，提高自身的育儿素质。

第二，家长要通过孩子的表征和讲述了解幼儿园的情况。家长要

不断询问并倾听孩子讲述他一天在幼儿园里看见、听见和所做的事情，

欣赏孩子在幼儿园学的歌曲、故事、舞蹈以及手工、图画作品等。孩

子在描述和表征时，可能不是那么完整，但家长一定要耐着性子倾听

并鼓励孩子表达完，否则会扼杀孩子的表达欲。有些孩子在家里喜欢

模仿老师，让其他家人来当小朋友做操、做游戏等，这时家长一定要

配合孩子，满足他的这种表现欲，这样一是能培养孩子的表达能力和

模仿能力，二是家长也能从中来了解幼儿园的情况和孩子的幼儿园生

活。

第三，家长要积极参加幼儿园组织的一些活动。只要时间允许家

长朋友们就要按时参加幼儿园组织的一些活动，比如：节日联欢、运

动会、家长会、开放活动、亲子活动等，这样家长们能亲自参与到幼

儿活动中，以此来了解幼儿园的性质、课程设置、目标等。并可以全

面直观地了解孩子在幼儿园的学习、生活、游戏及与其他小朋友的交

往情况，同时也培养了亲子情感。也可以从中发现孩子的不足，有针

对性的与老师配合，给孩子以帮助和教育。

第四，家长要积极主动地配合幼儿园的工作。早在1927年，陈鹤

琴先生就说过，“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可

以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共

同合作方能得到充分的功效。”为了孩子的发展，当家长在幼儿园的

公告栏上看到，要求您做出配合时，比如，配合幼儿园收集废旧物品、

与孩子一起观察、记录、查找资料、有特长的家长主动的到幼儿园进

行帮教活动等等。家长朋友们一定要积极主动地配合幼儿园的工作。

这样扩大了幼儿园的教育资源，丰富幼儿的教育活动。

第五，家长要主动与教师沟通了解孩子的在园情况。虽然在家园

共育中，幼儿园处于主导地位，但家长也不能一味地消极被动地听从，

要经常不断地通过口头交流、电话、短信、QQ、电子邮件和老师取得

联系，向老师全面了解孩子在幼儿园的成长与表现，并主动向老师介

绍孩子的优缺点、个性特征以及在家的表现，与老师相互配合，共同

做好孩子的教育工作。

第六，家长的教育观点应与教师一致。幼儿园的教育目标主要是

对孩子进行情感教育、能力培养、习惯养成等一些素质教育，让孩子

有一个良好的人生开端。有一部分家长不检点自己的言行，为人处世

斤斤计较;不孝敬老人，甚至直接对孩子说“你爷爷奶奶不好，你姥娘

姥爷才好呢!”还有的家长生怕孩子受委屈，不让与别的小朋友玩;也不

让孩子接受熟人给的零食;有的家长看到自家孩子在幼儿园受一点小委

屈，就教给孩子说“他要再给你闹，你就咬他”这样一句让家长出气

话，时间一长孩子就会形成不会忍让的性格。这些家长的教育与幼儿

园的教育是背道而驰的，会使幼儿园的教育大打折扣。为了孩子的身

心健康，家长朋友们要时刻注意自己的言行，不要让自己的不良行为

给孩子带来负面影响。

家长朋友们只要在孩子的教育目标上与老师达成共识，不断学习

科学育儿方法，积极参加幼儿园的活动，主动了解孩子的在园情况，

就会与老师携手促使孩子健康、快乐、全面、和谐的发展。

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