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2023年新学期幼儿园师德师风工作计划

一、工作目标：提高幼儿园师德师风素质，打造和谐的教育环境，促进幼儿全面发展。

二、工作原则：

1.以幼儿的发展为中心，始终把幼儿的身心健康和全面发展放在首要位置。

2.坚持教育为本、因材施教的原则，关注每个幼儿的个性差异和教育需求。

3.积极引导幼儿养成良好的行为习惯，培养良好的道德情操和人格素质。

4.加强园内的师德师风教育，树立和维护良好的教师形象。

三、工作内容：

1.加强自身师德修养

（1）党员教师要坚定理想信念，正确履行党员义务，发挥党员的先锋模范作用。

（2）鼓励幼教教师参与继续教育和教育教学研究，提高专业素质。

（3）加强教师职业道德教育，端正教师职业操守，做到言行一致。

2.加强师生关系建设

（1）构建和谐的师生关系，积极倾听幼儿的声音，关注和尊重每个幼儿的需求。

（2）鼓励教师和家长加强沟通，建立家校合作机制，共同关心和培养孩子的成长。

（3）注重教师与教师之间的合作，促进团队建设，共同育人。

3.加强学校与社会的联系

（1）组织幼儿参观社会实践活动，开展教育教学与社会实践相结合的活动。

（2）与社会各界建立良好的联系，邀请各行各业的专业人士为幼儿进行特色教育。

（3）加强与有关部门的交流合作，共同推进幼儿教育事业的发展。

四、工作措施：

1.制定详细的师德师风教育计划，并组织实施。

2.定期开展师德师风主题教育活动，包括教师培训、座谈交流、示范教学等。

3.建立健全师德师风考核机制，对教师的师德表现进行激励和奖惩。

4.建设幼儿园师德师风宣传栏，定期发布关于师德师风的文章和资讯。

5.加强对家长的教育引导，提高家长对师德师风的认识和支持。

六、工作预期成效：

1.教师师德师风形象更加鲜明，教育教学工作更加规范高效。

2.幼儿教育质量有所提高，幼儿的全面发展得到有效促进。

3.幼儿园与家长、社会的关系更加融洽，形成良好的育人合力。

4.幼儿园的师德师风工作进一步健全，成为辐射影响力的示范单位。

五、工作进度安排：

1.第一周：制定师德师风教育计划，明确目标和内容。

2.第二周至第四周：开展师德师风培训，提高教师的师德意识和道德修养。

3.第五周至第八周：加强师生关系建设，开展亲子活动和班级活动。

4.第九周至第十一周：加强和社会的联系，开展社会实践活动。

5.第十二周：总结工作成效，进行工作评估和反思。

六、工作保障：

1.学校提供必要的资金和物质保障。

2.学校领导给予师德师风工作的全力支持和指导。

3.安排相关人员负责师德师风工作的协调和管理。

七、工作总结：

通过本次师德师风工作计划的制定和实施，将进一步提高幼儿园教师的师德意识和教育教学质量，促进幼儿全面发展。同时，将加强师生关系建设和学校与社会的联系，形成育人合力，打造和谐的教育环境。通过全体教师的共同努力，将幼儿园师德师风工作不断推向深入，成为幼儿园的特色和亮点。