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校园交易系统分析与设计

1引

随着社会的发展，信息技术、络技术和多媒体技术的快速发展，计算机技术及络的地位和作益突出，电商务成为了

个热门的话题，上购物已经成为当今社会种较流的购物式。在当今社会上，各种的电商务类站纷纷建，

可以很程度上解决们信息资源的闭塞以及地域上的限制。作为学校园，伴随着学的购买能的提和每年学的升学

毕业，也存在各种类型的商品，由于信息交流的落后，很多交易只局限于学校的公告牌，这种式并不能满学的

需求，因此，我们基于学校学的实际情况，建校园交易平台。

在校园交易平台中，每个学既可以做买家，也可以做卖家。既能锻炼学交易能、交流能，增强学之间的交流，

考虑到了学没有经济来源，为学省钱，同时还能延长些物品的使寿命，使些耐物品循环使，真正做到了经济

合理、绿环保。

2需求分析与例建模

2.1需求分析

传统交易式存在很多不：传统交易式要消耗定的、时间、资，环节较多，费，属于对的商务谈判。交

易对象局限在部分地区，交易时间定，订单的取得部分属于销售商单努，且顾客购物受时间、地点的限制，商家

需要较长的时间把握客户需求，需要销售空间（店铺、仓库等）。

上交易平台可以通过站实现多个卖家的查询，省时省，环节少，费较低，属于不见的虚拟环境谈判。交易对象不受

限制，可以是世界各地，交易时间不分昼夜，没有时间限制，订单的成是双对沟通的结果。顾客购物式完全按

的喜好，商家可以快速准确的捕捉顾客需求并及时应对，不需要销售空间，只需提供列表、图等。

通过上述分析，上交易平台可以弥补传统交易式的不，从满社会的需求。个校园交易站地建，可以

便学购物、交流。

2.2可性研究

2.2.1可性分析

经过详细认真地分析，本系统采B/S模式，选SQL作为后台数据库，ASP作为前台的开发具，并将软件程相关理论应

于整个系统开发过程中，结合现有的设备条件和具体的实际情况，在需求分析的基础上实现对ASP，技术与数据库技术的

整合应，进开发了辅助教学系统。综上所述，此系统开发标明确，在技术和经济等都可，并且投少、见效

快。因此系统的开发是完全可的。

2.2.2经济可性

在经济，开发与维护本系统的费主要包括设备费、系统开发成本、系统运和维护费三个。因员及设备都是

学校现在就拥有的，不需要外聘或者外购，因此成本较低，所以，此系统在经济是可的。

2.2.3社会可性

经过调查，学校学急需个这样个络平台，以实现物品的交易。很多毕业的学哥学姐都有很多东西带不的东西，

还可以，扔了感觉可惜，低价卖出去是他们的声。校园交易系统不仅可以实现学哥学姐的愿望，还有利于依然在学校

奋的学弟学妹们，让他们省了笔花销，买到经济实的东西。

综上所述，此系统开发标明确，在技术和经济等都可，并且投

少、见效快。因此系统的开发是完全可的。

2.3系统功能分析

校园交易系统是基于校园的交易站，所有商品都是在校师上传，销售对象为所有在校师。

2.3.1户管理

为了对使校园交易系统的户进管理，系统建了买家表、卖家表、系统管理员表、商品表。各个户拥有个独

的户名，此户名可登录系统。

2.3.2商品管理

对于商品的管理可以分为类：买家对商品的管理、卖家对商品的管理，系统管理员对商品的管理。

2.4系统功能分析

为了保证系统持续、安全、可靠的运，系统需要满以下要求。

2.4.1响应时间

本系统属于实际运的交易型的产品，所以必须保证客户使时的系统响应时间能满客户的常使。

2.4.2可靠性

系统的可靠性是系统安全运的重要性能，包括当系统出现故障和户出现错误的操作后能够持恢复，当户在使过程中

遇到错误的时候可以即定位问题，当业务场景和逻辑发变化的时候系统能够持或当使中异常中断的情况下系统有相应

的容错措施等的问题，是在系统开发过程中必须考虑的功能需求。

2.4.3易性

易性是我们在开发功能性需求中必须要考虑到的问题，易性同时涉及到美和界，机程，交互式设计，理学，

户为模式等多的知识。易性就是指各种功能操作不要藏得太深，户很容易找到他们期望进的各种操作，软件系

统通过在线帮助，导航，向导等各种式保证软件是可学的，易的重点是软件在熟练使后应该可以更快的进各项操

作。易性会使产品提