2026年吉林科技职业技术学院单招职业技能考试题库及答案详解(真题汇编).docxVIP

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  • 2026-02-14 发布于河南
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2026年吉林科技职业技术学院单招职业技能考试题库及答案详解(真题汇编).docx

2026年吉林科技职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、需求与供给定律的基本内容是什么?

A.需求定律、供给定律

B.需求弹性、供给弹性

C.市场均衡、市场失灵

D.以上都不对

【答案】:A

【解析】需求与供给定律的基本内容是需求定律和供给定律。需求定律指出价格上升,需求量下降;供给定律指出价格上升,供给量上升。

2、下列做法中不利于长久的上下级关系发展的是()。

A.扬长避短

B.及时交流

C.完全服从指挥

D.大事讲原则,小事讲风格

【答案】:C

【解析】在长久的上下级关系发展中,发挥优势避免劣势(扬长避短)能让彼此更好地认识对方的能力和特点,有助于建立良好的合作关系;及时交流能增进相互理解、避免误解、提高工作效率,对上下级关系发展有益;大事讲原则能保证工作方向和质量,小事讲风格则能营造和谐的相处氛围,利于关系维护。而完全服从指挥可能会掩盖自身的合理意见和建议,不能促进双方的有效沟通和共同成长,也无法充分发挥个人的主动性和创造性,长期来看不利于上下级关系的健康长久发展。所以不利于长久的上下级关系发展的做法是完全服从指挥。

3、如果所有的汽车都是四轮的,而有些汽车是红色的,那么可以推断出什么?

A.所有的红色汽车都是四轮的

B.有些四轮的车不是汽车

C.没有四轮的车是红色的

D.所有的四轮车都是红色的

【答案】:A

【解析】根据题干中的逻辑关系,如果所有的汽车都是四轮的,而有些汽车是红色的,那么可以推断出所有的红色汽车都是四轮的。

4、公文与文学作品不同,它要求文件内容必须()。

A.提出问题

B.实事求是

C.介绍经过

D.沟通信息

【答案】:B

【解析】公文是公务活动的工具,具有权威性和严肃性,其目的是为了处理公务、解决实际问题。这就要求公文内容必须真实、准确地反映客观事实,即实事求是。提出问题只是公文内容可能包含的一部分,并非公文内容的必然要求;介绍经过也不是公文文件内容必须具备的核心要素;沟通信息虽然是公文的一个作用,但并非对文件内容的本质要求。所以文件内容必须实事求是。

5、火星地形图测绘进展主要体现在哪个方面?

A.高分辨率影像

B.磁力异常探测

C.空气成分分析

D.地质年代划分

【答案】:A

【解析】火星地形图测绘进展主要体现在高分辨率影像方面。

6、某城市过去五年的年均经济增长率为5%,最近一年的增长率为6%,那么这一年的经济增长率相比前五年平均增长率增长了多少?

A.1%

B.1.25%

C.2%

D.3%

【答案】:B

【解析】前五年的年均经济增长率为5%,即每年的平均增长率为5%。最近一年的增长率为6%,相比前五年的平均增长率增长了(6%-5%)/5%=20%。因此,这一年的经济增长率相比前五年平均增长率增长了1.25%。

7、在下列选项中,不能提起行政复议的行为是()

A.某市公安车管部门发布了排气量1升以下的汽车不予上牌照的规定,并据此对吴某汽车不予上牌照的行为

B.某乡政府发布通告劝导农民种植高产农作物的行为

C.城建部门将施工企业的资质由一级变更为二级的行为

D.民政部门对王某成立社团的申请不予批准的行为

【答案】:B

【解析】政府发布的只是一个通告,属于行政指导行为,不在可提起行政复议的范围内。考点:法律常识

8、事业单位招聘工作人员时,若在公开招聘活动中未执行回避制度,应给予何种处罚()。

A.对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分

B.由相关部门给予处分,并停止其继续参加当年及下一年度招聘工作

C.由相关部门给予处分,并将其调离工作岗位,不得再从事招聘工作

D.依法追究刑事责任

【答案】:B

【解析】在事业单位公开招聘活动中,若未执行回避制度,对于这种情况,应给予直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法处分。而其他情况,由相关部门给予处分,并停止其继续参加当年及下一年度招聘工作,这通常针对的是伪造、涂改证件、证明,或者以其他不正当手段获取应聘资格等行为;由相关部门给予处分,并将其调离工作岗位,不得再从事招聘工作,这一般是针对招聘工作人员违反规定私自更改考试评分标准或者不按评分标准进行评卷等行为;依法追究刑事责任,是针对招聘过程中出现的触犯刑法的严重违法犯罪行为。所以此处符合未执行回避制度的处罚是对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。

9、在学生评价中,形成性评价是指什么?

A.期末考试

B.课堂提问

C.作业批改

D.毕业考试

【答案】:B.课堂提问

【解析】形成性评价是在教学过程中进行的评价,如课堂提问、小测验等,用于及时反馈学生的学习情况。

10、“一次不公正的司法判决比一次不公正的其他举动危害更大。因为不公正的举动只是弄脏了水流,而不公正的司法判决则是败坏了水源”。这对

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