2023厦门外国语初中外语面试真题.docxVIP

——资深视角：趋势、要点与备考建议

作为厦门市乃至福建省基础教育阶段的标杆，厦门外国语学校（简称“厦外”）的初中招生外语面试历来以“选拔性强、综合性高”著称。2023年的面试延续了其一贯的严谨风格，同时在考察形式与内容上也体现了对学生核心素养的关注。本文基于考生回忆及公开信息整理，对2023年厦外初中外语面试的真题进行系统性回顾与深度解析，旨在为后续备考家庭提供专业参考。

一、面试核心环节与真题示例

厦外外语面试通常涵盖“语言应用”“思维表达”“学习潜力”三大维度，2023年面试流程主要包括自我介绍、听力理解、口头表达、看图说话、朗读模仿、互动问答六大核心环节，部分环节涉及中英双语切换考察。

（一）自我介绍：简洁个性，凸显语言组织能力

考察形式：1分钟英文或小语种自我介绍（部分考生被允许选择双语）。

核心能力：语言逻辑性、信息提炼能力、个性化表达。

真题示例：

“Pleaseintroduceyourselfbriefly,includingyourhobbies,favoritesubject,andonethingthatmakesyouproud.”

（请简要介绍自己，包括兴趣爱好、最喜欢的科目，以及一件让你感到自豪的事。）

考察要点解析：

自我介绍看似简单，实则是展示语言功底和个人特质的第一道关卡。考官不仅关注发音和语法准确性，更看重内容的独特性和表达的流畅度。避免流水账式的“姓名-年龄-学校”罗列，应通过具体事例或细节（如“我喜欢阅读科幻小说，因为它能激发我的想象力”）展现个性，同时注意时间控制，确保在1分钟内完成核心信息输出。

（二）听力理解：抓取关键信息，考察即时反应

考察形式：播放1-2段英文对话或独白（长度约30秒-1分钟），随后提问2-3个相关问题，考生口头作答。

核心能力：听力辨音、信息筛选、短时记忆、快速反应。

真题示例：

（听力材料大意：一段关于学生讨论周末去科技馆参观的对话，涉及时间、地点、交通方式及感兴趣的展区。）

提问：

1.Wherewillthestudentsgothisweekend?

2.Howwilltheygetthere?

3.Whichpartofthemuseumaretheymostinterestedin?

考察要点解析：

听力材料多围绕校园生活、日常活动、科普常识等贴近学生认知的主题，语速适中但信息点密集。备考时需训练对数字、地点、人物、事件等关键信息的敏感度，学会边听边快速梳理逻辑（如通过“first,then,because”等连接词判断上下文）。作答时无需逐字复述，用简洁准确的句子概括核心内容即可。

（三）口头表达：观点清晰，逻辑连贯

考察形式：给出一个开放性话题（英文或中文提问，用指定语言回答），思考30秒后，进行1-2分钟的口头陈述。

核心能力：逻辑思维、观点组织、语言多样性、临场应变。

真题示例：

1.“Doyouthinkstudentsshouldusesmartphonesatschool?Whyorwhynot?”（英文作答）

2.“谈谈你对‘垃圾分类’的看法，以及你能为此做些什么。”（中文提问，部分语种考生需用对应外语作答）

考察要点解析：

此类题目旨在考察学生的思辨能力和语言输出能力。回答时需注意结构清晰，建议采用“总-分-总”框架：先明确观点（如“我认为学生不应该在校使用智能手机”），再分点阐述理由（如“影响学习专注度”“可能引发攀比”），最后总结或提出建议。即使观点简单，也要通过合理的逻辑和丰富的词汇（如使用“however,besides,inmyopinion”等连接词）展现表达的层次感，避免单一重复的句式。

（四）看图说话：图文转化，联想拓展

考察形式：给出一幅或一组主题鲜明的图片（如校园活动、自然景观、社会现象等），观察30秒后，用英文或指定外语描述图片内容并简要表达看法，时间1分钟左右。

核心能力：观察力、想象力、叙事逻辑、细节描述。

真题示例：

（图片内容：一群学生在公园植树，有的挖坑，有的浇水，脸上带着笑容。）

考察要点解析：

看图说话需兼顾“描述”与“拓展”：首先准确描述图片中的人物、动作、场景等细节（如“在图片中，我看到几个学生正在公园里植树，一个男孩在挖坑，一个女孩在给树苗浇水，他们看起来很开心”），然后基于图片主题进行合理联想（如“这幅图让我想到保护环境的重要性，我们应该从小事做起，为地球增添绿色”）。避免仅停留在“这是一张关于……的图片”的简单描述，需体现对图片内涵的理解。

（五）朗读与模仿：语音语调，