2026年四川托普信息技术职业学院单招职业技能考试题库及答案详解(易错题).docxVIP

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  • 2026-02-14 发布于河南
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2026年四川托普信息技术职业学院单招职业技能考试题库及答案详解(易错题).docx

2026年四川托普信息技术职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、关于推进“一带一路”建设,下面叙述错误的一项是()。

A.秉持亲诚惠容,坚持共商共建共享原则

B.以政府为主体,实行市场化运作

C.推进同有关国家和地区多领域互利共赢的务实合作,打造陆海内外联动、东西双向开放的全面开放新格局

D.“一带一路”不是一个实体和机制,是充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制的区域合作平台

【答案】:B

【解析】推进“一带一路”建设应秉持共商共建共享原则,这是“一带一路”倡议的核心理念,强调各参与方平等参与、共同决策、共同建设和共同分享发展成果,同时在与周边国家交往中秉持亲诚惠容理念,加强与周边国家的友好合作,所以该表述正确。“一带一路”建设以企业为主体,实行市场化运作。政府主要发挥政策引导、统筹协调等作用,企业才是参与“一带一路”项目投资、建设和运营的主体,通过市场机制实现资源的有效配置和项目的可持续发展,因此“以政府为主体,实行市场化运作”的表述错误。推进“一带一路”建设要积极推进同有关国家和地区多领域互利共赢的务实合作,通过加强基础设施建设、贸易投资、人文交流等多领域合作,实现共同发展。同时,能够打造陆海内外联动、东西双向开放的全面开放新格局,加强中国与沿线国家的互联互通,拓展开放空间,提升开放水平,该表述无误。“一带一路”不是一个实体和机制,而是充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制,借助既有的、行之有效的区域合作平台,旨在借用古代丝绸之路的历史符号,高举和平发展的旗帜,积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体,这一表述正确。综上,叙述错误的一项是“以政府为主体,实行市场化运作”。

2、下列有关中国古代朝代兴替的表述,错误的是()。

A.夏→商

B.西周→东周

C.战国→春秋

D.商→西周

【答案】:C

【解析】本题可根据中国古代朝代的兴替顺序来逐一分析各选项。中国古代朝代兴替有着明确的顺序,夏朝是中国史书中记载的第一个世袭制朝代,之后被商朝取代;商朝后期政治腐败、社会矛盾尖锐,最终被周武王所率领的周军击败,周朝建立,史称西周;西周灭亡后,周平王东迁洛邑,史称东周;东周又分为春秋和战国两个时期,春秋在前,战国在后。第一个选项描述的是夏朝灭亡后商朝兴起,这与历史上朝代兴替的顺序相符,是正确的。第二个选项中,西周在灭亡后,周平王迁都洛邑建立了东周,该描述符合历史事实,是正确的。第三个选项的说法违背了历史顺序,春秋时期在前,战国时期在后,应该是春秋→战国,而不是战国→春秋,所以该项呈现错误。第四个选项,商朝末年政治黑暗,周武王伐纣成功后建立西周,此描述正确反映了朝代更替情况。综上,有关中国古代朝代兴替呈现错误的是战国→春秋。

3、如果所有的植物需要阳光,这棵树是植物,那么这棵树需要阳光吗?

A.需要

B.不需要

C.不确定

D.这棵树不是植物

【答案】:A

【解析】根据条件推理,如果所有的植物需要阳光,这棵树是植物,那么这棵树需要阳光。

4、管理过程中频繁出现的冲突,绝大多数是由()导致的。

A.个体差异

B.群体差异

C.组织结构差异

D.沟通方式差异

【答案】:C

【解析】管理中冲突产生的原因多种多样。个体差异主要是个体在性格、价值观等方面的不同,但并非管理中绝大多数冲突的原因。群体差异是不同群体间的差异,也不是引发管理中多数冲突的主要因素。沟通方式差异会导致信息传递不畅等问题,不过也不是管理中经常发生冲突的主要源头。而组织结构差异,会使各部门在目标、职责、权力等方面存在不同,不同部门或岗位之间容易因资源分配、工作协作等产生冲突,所以管理中经常发生的冲突绝大多数是由组织结构差异引起的。

5、什么是垄断竞争?

A.完全竞争市场

B.垄断市场

C.市场中有许多卖家,且产品有差异

D.市场中只有一个卖家

【答案】:C

【解析】垄断竞争是指市场中有许多卖家,且产品有差异,每个卖家对价格有一定的控制力。

6、某社区的几名中学生联名向社区居委会提交了一份“建立老年人运动站”的建议书,同学们的做法是()。

A.不予被接受,因无法确认此群体是否具备建议权

B.有效,通过社情民意反映制度参与民主决策

C.有效,是通过合法的舆论监督制度向政府寻求帮助

D.有效,属于通过基层群众自治组织参与民主管理

【答案】:D

【解析】中学生联名向社区居委会提交关于建立老年人运动站的建议书,此行为属于参与社区事务管理,社区居委会是基层群众自治组织。民主管理主要是指公民参与基层公共事务和公益事业的管理,中学生向社区居委会提建议就是通过基层群众自治组织参与民主管理。中学生是具备建议权的,他们向社区居委会提建议这种行为是会被接受的,并非无

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