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管理学考研重点知识总结辅导

各位准备管理学考研的同学，大家好。管理学作为一门综合性的交叉学科，其知识体系庞大且实践性强。考研备考不仅是对知识点的记忆，更是对理论理解、逻辑构建与应用能力的全面考察。本文旨在为大家梳理管理学考研的核心知识脉络，提供一些复习思路与方法，希望能助各位一臂之力。

一、管理学考研的核心要义与备考原则

管理学考研，绝非简单的“背书”二字可以概括。它要求我们：

1.构建完整的知识框架：理解管理学各流派、各理论、各职能之间的内在逻辑与联系，形成一个有机的整体认知，而非零散知识点的堆砌。

2.深刻领会理论内涵：不仅要知道“是什么”，更要理解“为什么”，以及理论提出的背景、适用条件和局限性。

3.关注理论发展与实践应用：管理学是一门动态发展的学科，要关注前沿理论和现实中的管理实践，能够运用所学理论分析和解释实际问题。

备考的基本原则应是：以经典教材为根基，以核心理论为骨架，以真题练习为导向，以拓展阅读为补充。

二、管理学核心知识点梳理与串联

（一）管理思想的演进与主要流派

这部分是管理学的基石，需要理解不同时代背景下管理理论产生的必然性及其核心观点。

*古典管理理论：

*科学管理理论（泰勒）：核心是提高生产效率，强调科学方法、标准化、差别计件工资制、职能工长制等。其“经济人”假设是理解的关键。

*一般管理理论（法约尔）：提出了管理的五大职能（计划、组织、指挥、协调、控制）和十四条管理原则，对管理的普遍性进行了阐述。

*行政组织理论（韦伯）：理想的行政组织体系，强调科层制、职权等级、正式选拔、非人格化等特征，为现代组织设计提供了理论基础。

*行为科学理论：

*霍桑实验与人际关系理论（梅奥）：揭示了工人是“社会人”，非正式组织的存在及其对生产效率的影响，强调满足员工的社会需求。

*需求层次理论（马斯洛）：生理、安全、社交、尊重、自我实现，该理论为激励理论奠定了基础，需理解各层次间的关系及应用。

*双因素理论（赫茨伯格）：保健因素与激励因素的区分，对薪酬福利设计和工作丰富化有重要启示。

*XY理论（麦格雷戈）：对人性的两种基本假设及其对应的管理方式。

*现代管理理论主要流派：

*权变理论：核心思想是“没有放之四海而皆准的最佳管理方式”，管理应根据组织所处的内外环境随机应变。

*系统管理理论：将组织视为一个开放的系统，强调系统各要素间的相互联系与动态平衡。

*战略管理理论：关注组织的长远发展和竞争优势，如波特的竞争战略理论（五力模型、三种基本竞争战略）。

*其他重要理论：如学习型组织、企业文化理论等，也需关注其核心观点。

（二）管理的基本职能

计划、组织、领导、控制是管理的四大基本职能，是管理学教材的常见结构，也是考察的重点。

*计划：计划的类型、计划工作的程序、目标管理（MBO）、战略计划与战术计划的区别与联系、决策的过程与方法（如头脑风暴法、德尔菲法、确定型/风险型/不确定型决策方法）。

*组织：组织结构的类型（直线制、职能制、直线职能制、事业部制、矩阵制、网络型结构等）及其优缺点与适用条件；组织设计的原则；部门化（职能部门化、产品部门化、区域部门化等）；集权与分权；管理幅度与管理层次的关系；组织变革与发展。

*领导：领导与管理的区别；领导的权力来源（职位权力与个人权力）；主要的领导理论（如特质理论、行为理论中的密歇根大学研究和俄亥俄州立大学研究、权变理论如菲德勒模型、路径-目标理论、领导生命周期理论等）；领导者的素质。

*激励：除了上述行为科学理论中的激励理论外，还包括公平理论、期望理论、强化理论等，需理解各理论的核心观点及在管理实践中的应用。

*沟通：沟通的过程、类型（正式沟通与非正式沟通，上行、下行、平行沟通）、沟通网络、沟通障碍及其克服。

*控制：控制的类型（前馈控制、同期控制、反馈控制）；控制的过程（确定标准、衡量绩效、纠正偏差）；控制的方法（如预算控制、非预算控制法如审计、标杆管理等）。

（三）组织行为学核心内容

组织行为学常与管理学原理结合考察，或单独成为考察科目。

*个体行为：知觉与归因、个性与能力、态度与价值观、工作压力与应对。

*群体行为：群体的类型、群体发展阶段、群体动力（如群体规范、凝聚力、从众行为）、团队建设与管理。

*组织文化：组织文化的内涵、层次（物质层、行为层、制度层、精神层）、功能、塑造途径。

（四）战略管理基础

战略管理是高层次的管理，也是当前的热点。

*战略管理过程：战略分析、战略制定、战略实施、战略控制与评价。

*战略分析工具：PESTEL分析、SWOT分析、价值链分析、波士顿矩阵等。

*基本竞争战略：成本领先、差