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- 2026-02-14 发布于天津
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2025~2026学年度第一学期其次次阶段性作业六班级语文
一、积累与运用。
六班级(1)班开展了以“走进小说天地,感受小说魅力”为主题的综合实践活动,请你乐观参与。
赏析优秀作品时,对人物的了解不容忽视,请你阅读下面人物简介并完成练习。
【人物1】
简介:他们扔完手榴弹后跳下①xuányá,宁可_____________也不向敌人屈服。
【人物2】
简介:在肆虐的洪水面前,他镇静冷静,用②shāyǎ的③sǎngyīn指挥着村民逃命。在生死选择面前,毫不迟疑将生的期望留给了别人。
【人物3】
简介:她勤劳、和善,但此时望着西蒙的孩子,她的心像海水一样④xiōngyǒngpéngpài,久久不能安静。
1.依据语境及拼音,在下面的括号中写出正确的词语。
①()②()③()④()
2.依据简介可知,人物1是_________;人物2是《桥》中的老支书;人物3是_________。
3.将下列词语填入语段中的横线处,恰当的一项是()
A.粉身碎骨 B.忘乎所以 C.热血沸腾
4.人物简介中画“”的句子存在1处语病,请你将改正后的句子写下来。
__________
下面是同学们在阅读小说时遇到的问题,请你帮他们解决。
5.下列加点字读音全部正确的一项是()
A.渲染(xuàn)参差(cān) B.高擎(qíng)蟠桃(pán)
C.陨石(yǔn)妩媚(fǔ) D.狞笑(nìng)旗帜(zhì)
6.下列句子中加点的词语使用有误的一项是()
A.别出心裁的作业本封面,让同学们的作业变得趣味盎然。
B.我们不能由于取得了一点小成果就忘乎所以。
C.在下雨天吃完一碗热腾腾的面,他感到心满足足。
D.老师站在桌子旁边,居高临下地给小明讲解题目。
7.关于名著《童年》,下面说法正确的一项是()
A.《童年》是亚米契斯以自身经受为原型创作的自传体小说。
B.《童年》以成人的视角来叙述故事,给这个布满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的颜色。
C.慈祥和善的外祖母对阿廖沙格外关爱,经常劝慰、爱护他,让他感到温温存幸福。
D.“好事儿”是一个专注于科学争辩的人,他性格开朗,乐观向上,和每个人都是伴侣。
8.下列说法不正确的一项是()
A.《丁香结》中作者在介绍丁香花的形象时,分别从视觉和嗅觉突出了它的颜色、样子、气味。
B.《故宫博物院》依据空间挨次,介绍了故宫的主要建筑及其特色。
C.《开国大典》一文接受了点面结合的方法来描写阅兵式的场面。
D.《穷人》中的环境描写只是为了交代故事发生的场景,呈现穷人生活的困难。
9.优秀的小说离不开对人物的细致刻画,请你也来学着写一写吧。
(1)下面的句子写出了人对某件事入迷的样子,请你仿照示例,写一写类似的场景。
例:偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。
__________________
(2)每个人在生活中都有忐忑担忧或迟疑不决的时候,从下面的场景中选择一个,把人物简单的内心活动表现出来。
上台表演之前不当心折断了爸爸心爱的钓竿
__________________
10.小说创作也需要深厚的文化积淀,请你依据所学内容填空。
(1)唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中写出自己无奈和感慨的诗句是“_________,__________”。
(2)朱熹在《春日》一诗中用“___________,___________”两句诗具体描绘了光景之新,抒写了寻芳所得。
(3)在硝烟布满的战场上,老百姓最渴望的就是和平。想起红军长征时经受的种种困难,“红军不怕远征难,___________”,人们不禁被红军百折不挠的精神与士气所折服。读到爱国诗人陆游的“位卑__________”,人们深刻地感受到了他朴实的爱国情。身处和平年月的我们,在老舍的笔下,领会草原风光,看到“那里的天比别处的更可爱,空气是那么_________,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲……”时是满满的幸福感。
11.小说中常能看到角色用奇妙的语言打破分歧、赢得支持。请你结合下面的情境,试着说服别人支持自己吧。
学校组建了一支足球队,你有幸被选中,要每周五放学后训练30分钟。可是妈妈认为你应当以学习为重,不让你参与。你会怎样说服妈妈支持你?请将你对妈妈说的话写下来。(要求:观点鲜亮,理由充分,分条叙述)
_____________
二、阅读与鉴赏。
课内阅读。
桥(节选)
①水渐渐蹿上来,放纵地舔着人们的腰。
②老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老
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