2025版高中高一语文单元测试.docxVIP

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  • 2026-02-14 发布于山西
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2025版高中高一语文单元测试

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、基础积累与运用

1.请根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。

(1)他气冲冲地走过来,两眼直____(li)______,好像要立刻找出谁是他____(n)______的对手。

(2)这座古老的建筑在历史的风雨中依然巍然____(l)______立,见证着岁月的沧桑。

(3)演讲者____(y)______有感染力的话语,深深打动了在场的每一个人。

(4)这幅山水画意境深远,令人______(xī)______神往。

2.下列句子中加点词语使用不当的一项是()

A.为了响应国家的号召,他毅然____(rán)____决参加了援疆志愿活动。

B.这家餐厅的菜品口味____(wèi)____美,分量也很足,深受顾客喜爱。

C.面对老师的批评,他____(ji)____心接受,并认真反思了自己的错误。

D.这篇小说情节跌宕____(dàng)____,令人读后回味无穷。

3.下列句子没有语病的一项是()

A.通过这次社会实践活动,使我深刻认识到了理论联系实际的重要性。

B.是否坚持早睡早起,是学生能否拥有充沛精力学习的关键。

C.为了防止这类交通事故不再发生,我们必须采取有效措施。

D.他的演讲不仅内容翔实,而且语言生动,给听众留下了深刻的印象。

4.默写。

(1)______,病树前头万木春。

(2)______,谁言寸草心?

(3)沉舟侧畔千帆过,______。

(4)______,化作春泥更护花。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文,完成第5~8题。

庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音。合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者。三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然。技经肯綮之未尝,而况大軱乎!”

文惠君曰:“吾闻庖丁之言,得养生焉。吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已!已而为知者,殆而已矣。且夫乘天地之正,御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?故曰,至人无己,神人无功,圣人无名。”

5.解释下列加点词语在文中的含义。

(1)为文惠君解牛:______(动词)

(2)莫不中音:______(动词/形容词)

(3)技盖至此乎:______(疑问代词)

(4)依乎天理:______(名词)

6.翻译下列句子。

(1)手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音。

(2)以有涯随无涯,殆已!

7.庖丁认为他解牛的技术已经达到了什么样的境界?请用自己的话概括。

8.文惠君从庖丁解牛中悟出了什么道理?这一道理对于我们认识“生”与“知”的关系有何启发?

三、现代文阅读

阅读下面的文章,完成第9~12题。

山居秋暝

王维

空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

9.这首诗描绘了一幅怎样的山水画面?请结合诗句简要分析。

10.诗歌的第三、四句运用了哪些修辞手法?请举例说明,并分析其表达效果。

11.诗歌前四句和后四句在内容上有什么联系?表达了诗人怎样的心境?

12.你认为这首诗体现了中国古典诗歌的哪些特点?请结合全诗谈谈你的理解。

四、语言运用

13.下面是一则社区通知的片段,其中有五处语言表达不够得体,请找出来并加以修改。

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通知

各位居民:

近期,为了加强小区管理,改善居住环境,物业服务中心决定对小区进行全面整治。此次整治涉及小区内的绿化、卫生、停车等多个方面。要求所有居民积极配合,务必在规定时间内将楼道内堆放的杂物清理干净,并自觉维护小区环境卫生。对于逾期未清理者,物业将予以没收处理。望广大居民理解并支持!

```

请指出并修改:______,修改为______;______,修改为______;______,修改为______;______,修改为______;______,修改为______。

14.请以“______,亦是风景”为题,写一篇不少于800字的作文。要求:①自行确定角度;②除诗歌外,文体不限;③不得抄袭,不得套作。

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试卷答案

一、基础积累与运用

1.(1)凛凛(2)榴(3)毅

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