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初中英语语法全攻略笔记

英语语法，作为语言的骨架，是我们理解和运用英语的基础。对于初中阶段的学习而言，掌握核心语法点不仅能帮助我们更准确地表达，更是应对各类考试、提升综合语言能力的关键。这份笔记旨在梳理初中阶段必备的语法知识，力求系统清晰，希望能成为同学们学习路上的得力助手。请记住，语法的学习并非一蹴而就，需要理解概念、结合例句，并通过持续练习来内化。

一、名词(Nouns)

名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。

1.名词的数：

*可数名词：可以用数目来计算的名词。有单数和复数两种形式。

*单数变复数的规则变化：

*一般情况下加-s：book→books,pen→pens。

*以s,x,ch,sh结尾的加-es：bus→buses,box→boxes,watch→watches,dish→dishes。

*以辅音字母+y结尾的，变y为i再加-es：city→cities,story→stories。（注意：元音字母+y结尾的直接加-s：boy→boys,day→days）

*以f或fe结尾的，多数变f/fe为v再加-es：leaf→leaves,knife→knives。（少数直接加-s：roof→roofs,belief→beliefs）

*以o结尾的，有生命的加-es：potato→potatoes,tomato→tomatoes；无生命的加-s：photo→photos,radio→radios。

*不规则变化：需要特殊记忆，如man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,sheep→sheep,deer→deer。

*不可数名词：不能直接用数目计算的名词。通常只有单数形式，其前不能直接用a/an。

*如：water,milk,rice,bread,money,time,information,news。

*表示数量时，需用“数词+量词+of+不可数名词”结构，如acupoftea,twopiecesofpaper。

2.名词的所有格：表示名词之间的所属关系。

*有生命的名词：

*单数名词后加’s：Tom’sbook,thegirl’sbag。

*以s结尾的复数名词后加’：theteachers’office,thestudents’playground。

*不以s结尾的复数名词后加’s：Children’sDay,men’sroom。

*无生命的名词：通常用“of+名词”结构：thedooroftheroom,thecoverofthebook。

*双重所有格：afriendofmyfather’s(我父亲的一个朋友)。

二、代词(Pronouns)

代词是用来代替名词或名词词组的词，以避免重复。

1.人称代词：表示“我”、“你”、“他/她/它”、“我们”、“你们”、“他们/她们/它们”。

*主格(作主语)：I,you,he,she,it,we,you,they。

*宾格(作宾语)：me,you,him,her,it,us,you,them。

*例：Sheisastudent.Ilikeher.

2.物主代词：表示所属关系。

*形容词性物主代词(后接名词)：my,your,his,her,its,our,your,their。

*名词性物主代词(相当于“形容词性物主代词+名词”)：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs。

*例：Thisismybook.Yoursisonthedesk.(Yours=Yourbook)

3.反身代词：表示“某人自己”。

*myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves。

*常用搭配：enjoyoneself,teachoneself,byoneself,helponeselfto...

*例：Hetaughthimse