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2021-2022学年江苏省无锡市七年级上学期月考语文试题

专项集锦：古诗词鉴赏

（一）

（一）（6分）

10.阅读下面的古诗，然后回答问题。

绝句

（唐）杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年？

背景介绍：这是唐安史之乱中，杜甫客居四川时写的一首抒情小诗。

（1）“山青花欲燃”中的“燃”妙在何处？请加以赏析。(3分)

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（2）作者在这首诗中抒发了怎样的感情？(3分)

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（一）（6分）

10.(1)(3分)“燃”形象地写出花开的艳丽和春天的勃勃生机。

（2）(3分)抒发了作者对客居生活的悲愁之心，对家乡亲人的思念之情。

（二）

（一）春日晚望（5分）

(宋)左纬

屋角风微烟雾霏,柳丝无力杏花肥。

朦胧数点斜阳里,应是呢喃燕子归。

9.请从修辞角度赏析“柳丝无力杏花肥”。(3分)

10.诗中哪个词点明诗题中的“晚”？诗歌表达了作者怎样的心境？(2分)

9.（3分）运用拟人的修辞手法（1分）,生动形象地写出了春天到来柳条的柔软、细长、随风轻拂的情态（1分）和杏花茂盛、浓艳的风姿（1分）。

10.（2分）以“斜阳”点明“晚”意（1分）,表达了作者闲适、恬淡的心情（1分）。

（三）

（一）塞下曲

唐·许浑

夜战桑干北，秦兵半不归。

朝来有乡信，犹自寄寒衣。

13．阅读上面这首诗，回答问题。（4分）

（1）“夜战桑干北”，一个“夜”字，有何作用？（2分）

（2）这首诗表现了作者怎样的思想感情？（2分）

13、（2）一个“夜”字，既写出了军情的紧急与战事的残酷，又和后句中的“朝”字形成呼应，一紧一松，一重一轻，形成艺术的张力。

（2）对牺牲者和家属的同情、怜惜，以及对制造这场战争的统治者的谴责之情（或反对战争的思想）。（意对即可）

（四）

（一）南浦①别白居易

南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。

【注释】①南浦：南面的水边。后常用称送别之地。

9．请赏析第一、二句中的“凄凄”“袅袅”两个叠词的表达效果。（3分）

10.结合全诗，说说诗人为何劝离人“好去莫回头”。（2分）

（一）

9.“凄凄”生动地描写了离别时诗人内心的凄凉愁苦，（1分）“袅袅”形象地描绘了秋景的萧瑟、暗淡（1分）运用叠词，音韵和谐，更加突出离情之浓。（1分）

10.诗人劝慰离人不要回头，并非是让离人赶紧离开，而是想要抑制彼此因别离而产生的离愁之情（1分），更突出难分难舍之深情。（1分）

（五）

（一）（4分）

溪行逢雨与柳中庸①

（唐）李端

日落众山昏，萧萧暮雨繁。

那堪两处宿，共听一声猿。

【注释】：①柳中庸：大历年间进士，曾官鸿府